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[判断题]

改善开会我要积极发言提出宝贵的建议。()

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更多“改善开会我要积极发言提出宝贵的建议。()”相关的问题

第1题

为了建设幸福社区,准备建设健身房、阅览室等基础设施,请群众来开会提建议。但是群众反应冷淡,发言
不积极,你怎么鼓励他们发言?请现场模拟一下。

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第2题

在服务改进会议上,你的下属一直在发短信,没有发言,会后,你打算找他谈话,你会如何开始?()

A.看起来你对这次会议的内容并不感兴趣

B.我注意到,在会议上你没有提出任何建议,是什么原因呢

C.这次会上你有什么收获

D.我希望你以后在会议上能够专注会议的内容,积极发表意见

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第3题

国家统一的会计制度和单位内部会计控制制度对于财产清查结果处理的规定和要求是()。

A.分析产生差异的原因和性质,提出处理建议

B.积极处理多余积压财产,清理往来款项

C.总结经验教训,建立健全各项管理制度

D.及时调整账簿记录,保证账实相符

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第4题

课堂教学情境中,教师实践性知识不足的表现有()。

A.对待学生的发言,学生各说各的,或者只作师生交流

B.学生发言中表现出困难时,请该生坐下或者听任他一头雾水讲完

C.对学生的错误或遇到的困难采取理解的态度,力图发现其中的积极成分

D.对学生提出的问题全部回答,回答不出则说不是我们讨论的内容

E.对学生发言中提出的信息能迅速判断其价值,增强有用的信息,淡化错误信息

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第5题

开学伊始,某公立幼儿园接到了教育行政部门布置的任务,该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后,
潘园长立即召开了全体教师大会,要求教师们能积极“领任务”,主动承担此次公开观摩教学任务。然而,动员了一番之后,还是没有人愿意上公开课,并且都有看似很合理的理由。首先说话的是张老师,她的一番话很有代表性,她说:“上公开课太烦了,去年为了上一次区里的公开课,足足花了我一个月的时间来准备,现在只要上公开课,就要用多媒体,为了制作课件,我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后,我还得让幼儿事先准备充分,反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工,以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话,幼儿园资深骨干教师李老师接着发言,她说:“我还有几年就退休了,现在是年轻人舞台,让年轻人多锻炼吧”。该幼儿园另一位骨干教师付老师不但婉言拒绝了上公开课,而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了,变成了一种耗时费力、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’,让很多教师对公开课失去了兴趣。我既不想表演,也不想追求虚名,所以就不上了。”听了这些发言之后,无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的教师。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.为什么要上公开课?

2.公开课为什么变成了教师的一种负担?

3.如何让教师愿意上公开课?

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第6题

:你还有其他什么问题吗?A:一张破白纸卖100元?不可能!B:拿起白纸,对面试官开始从造纸术的古
:你还有其他什么问题吗?

A:一张破白纸卖100元?不可能!

B:拿起白纸,对面试官开始从造纸术的古老发明开始,一直讲到到如今正在推行的“无纸化办公”,重点强调“纸”的悠久文化内涵

C:观察下办公室的环境,然后告诉考官,这张白纸能为他带来的若干个好处,比如,可以节省很多宝贵的时间,等等,说明这张白纸至少可以节省他价值超过100元的时间

D:快笔写下自己思考多时的对公司产品的改进建议,然后递给他:先生,我的这些建议,价格绝对不少于100元

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第7题

拜访结束客户经理需向市场经理上报需求预测数据,反馈市场异常情况并积极提出工作建议。()
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第8题

下列客户问题处理方法正确的是()。

A.熟悉产品技术知识,有效解决客户提出的技术问题

B.积极解决客户咨询的其它非技术问题

C.尊重客户提出的意见和建议

D.与客户据理力争

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第9题

在网吧玩网络游戏的人群中,高考生这一群体占很大一部分,因此众人提出了以下建议:(1)高考是个人行

在网吧玩网络游戏的人群中,高考生这一群体占很大一部分,因此众人提出了以下建议:

(1)高考是个人行动,政府不必介入。

(2)要严格规范网吧,特别是严格执行未成年人不允许进入网吧的规定。

(3)应关闭所有网吧。

针对上述情况,请做一个会议的现场发言。

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第10题

财产清查结果处理的要求()A.分析产生差异的原因和性质,提出处理建议B.积极处理多余挤压财产,

财产清查结果处理的要求()

A.分析产生差异的原因和性质,提出处理建议

B.积极处理多余挤压财产,清理往来款项

C.总结经验教训,建立健全各项管理制度

D.及时调整账簿记录,保证账实相符

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第11题

题目来源:1月7日下午福建省厦门市面试考题试讲题目1.题目:传播网络正能量2.内容:我们要充分利用

题目来源:1月7日下午福建省厦门市面试考题

试讲题目

1.题目:传播网络正能量

2.内容:

我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

3.基本要求:

(1)要求理清学生的思想误区;

(2)教学中注意使用情境模拟;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.请你谈谈青少年儿童应该怎样正确使用网络。

2.说一说你本节课的教学重点是什么?在本节课是怎样体现的?

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