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题目内容
（请给出正确答案）
A.学生在教师的引导下学习如何使用几何画板
B.学生自主学习如何使用几何画板制作三角形
C.学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形
D.学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系
答案
更多“几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数”相关的问题
第2题
A.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
B.学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
C.教学教育资源，是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
D.技术资源，是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
E.以上都是
第3题
A.学生利用搜索引擎来搜索关于“世界粮食危机”的报道，完成主题探究任务
B.学生使用“几何画板”软件对二次函数进行建模，调整各个参数指标，从而发现二次函数的变化规律
C.学生利用思维导图软件来整理《故乡》整本书阅读的笔记，以形成整体性的感知
D.教师使用PPT呈现课堂知识框架
