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[单选题]

西泽克在儿童美术教育史上（)

A.使儿童美术教育自成体系

B.主张整齐划一的教育方式

C.领导了日本的自由画运动

D.被后人誉为“儿童绘画之父”

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发布时间：2022-07-21

更多“西泽克在儿童美术教育史上（)”相关的问题

第1题

在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是（）。

A.裴斯泰洛齐

B.福禄倍尔

C.弗兰兹？西泽克

D.山本鼎

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第2题

弗兰兹·西泽克幼儿美术教育的具体实践是什么？

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第3题

（)主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型。

A.阿恩海姆

B.里德

C.西泽克

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第4题

最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的学前教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐

B.福禄倍尔

C.弗兰兹？西泽克

D.山本鼎

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第5题

在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有:儿童与艺术品的对话，儿童与自然对话以及人际对话。（)

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第6题

引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系。这是（）儿童的美术教育目标。

A.3岁-4岁

B.4岁-5岁

C.5岁-6岁

D.3岁-5岁

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第7题

学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。（)

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第8题

学前儿童美术教育名词解释

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第9题

学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（)教育。

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第10题

学前儿童美术教育的目标可分为纵向构成和横向构成两方面。（)

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