题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于统计整理的意义，以下表述正确的是()。
A.它是统计调查的继续
B.它是统计设计的继续
C.它是统计调查的基础
D.它是统计分析的前提
E.它是对社会经济现象的认识从个体数量表现过渡到总体数量特征的重要阶段
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（请给出正确答案）
A.它是统计调查的继续
B.它是统计设计的继续
C.它是统计调查的基础
D.它是统计分析的前提
E.它是对社会经济现象的认识从个体数量表现过渡到总体数量特征的重要阶段
答案
更多“关于统计整理的意义，以下表述正确的是（)。A．它是统计调查的继续B．它是统计设计的继续C．它是统计”相关的问题
第1题
A.它是统计调查的继续
B.它是统计调查的基础
C.它是统计分析的前提
D.它是指对调查得到的原始数据进行整理
E.依照事先拟定好的统计分组方案对数据进行整理又叫做统计汇总整理
第2题
A.统计整理有时也称为统计汇总整理
B.调查资料的编码国家已有统一规定的，要严格执行
C.数据录入的质量控制应从人、机两方面入手，把好质量关
D.逻辑审核是审查有关数字的计算是否正确
E.汇总程序是实现计算机分组汇总的关键
第3题
A.汇总前审核包括全面性审核和正确性审核
B.资料的全面性是指调查表中的调查项目不能发生漏填
C.通过计算机的编辑功能可以实现对调查资料的逻辑审核
D.新的汇总程序运行前应进行试运行
E.要控制数据录入的质量，重点是编制好专门的程序
第4题
A.收集数据既包括收集原始数据，也包括收集二手数据
B.统计调查是向调查对象收集统计指标的指标数值
C.整理数据是对调查得到的原始数据进行加工
D.整理数据包括“探索性数据分析”和“数据的分组汇总”两种情况
第5题
A.统计调查工作环节是用统计分组表收集原始数据
B.原始数据通常称为观测值或测量值
C.统计数据整理是把原始数据整理成统计分析模型
D.指标对比通常是描述性统计分析的切入点
E.统计分析中的对策建议是原因分析的自然延伸
第7题
A.建立幼儿班级秩序
B.培养幼儿自律能力
C.建立教师的影响力
D.培养幼儿的服从性
第8题
A.二者具有相同的对象
B.二者具有相同的功能
C.二者按同样的模式描述国民经济运行
D.国民经济核算构成国民经济统计的主要内容
第9题
A.至少保留两处原来属于自己的地
B.优先获得自己临路的地块
C.原先地块密集者优先获得
D.非农户的地块优先让渡给相邻地块的耕种农户
