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题目内容
（请给出正确答案）
A.“你可以走了”
B.“别失败，小心点”
C.“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了
D.“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来”
答案
更多“当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜地他说的一句话是（)。 A、“”相关的问题
第1题
由于会计部就在信贷部隔壁，信贷部的行政助理兰金有时候会整理王琳分派给她的日记账分录工作。公司过去六个月的发展尤其迅速，这就使每个人比平常更忙碌。随着销售量的增加，信贷部感受到需要加快处理信贷申请的压力，兰金能帮助乔刚从事会计部额外工作的时间少了,王琳向乔刚抱怨，说会计部比信贷部更需要兰金。乔刚的回答是：“如果我不能让信道申请及时在流水线上移动，那么很快就不需要会计部了，因为公司即将破产。”
问题：上述沟通中存在者哪些冲突？导致冲突产生原因是什么？
第2题
A.只有①
B.只有②
C.只有③
D.①、②和③
E.①、②和③都不一定是真的
第3题
A.70%
B.50%
C.30%
D.100%
第5题
A.因为不知道如何回答来电者的问题而不理睬他的问题
B.不同意在热线外的时间与来电者见面
C.在来电者刚刚谈及他的感受和痛苦时即刻就给予建议
D.同意来电者讲“任何事情”
E.告知来电者值班班次及交接班时间
第6题
A.图灵测试是一种用来混淆的技术，它希望将正常的(可识别的)信息转变为无法识别的信息。
B.图灵测试是测试人在与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下，通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。问过一些问题后，如果被测试者超过30%的答复不能使测试人确认出哪个是人、哪个是机器的回答，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。
C.所谓的图灵测试就是指一个抽象的机器，它有一条无限长的纸带，纸带分成了一个一个的小方格，每个方格有不同的颜色。有一个机器头在纸带上移来移去。机器头有一组内部状态，还有一些固定的程序。
D.不存在图灵测试概念
第7题
阅读以下材料，按要求回答问题：
材料1：
我们真的需要学校吗？不是指教育，而是指强调上学：六节课一天，一周五天，一年九个月，十二年，这个死规矩是否真有必要？如果真有必要，原因何在？不要以阅读、写作、算术来搪塞，因为有两百万“在家上学的学生”对这种老生常谈早已置之不理，如果真不算数，有一大批美国名人，从来没有像我们的孩子 这样，受过十二年一贯制学校的修理，仍然出类拔萃、独领风骚。乔治华盛顿、本杰明富兰克林、托马斯杰斐逊、林肯，没错，的确有人教过他们，可他们绝不是学 校制度的产品，其中没有一个人曾经中学毕业。在大部分美国史中，孩子一般不上中学，可是没上过学的人称为海军上将，如结拉格特；成为发明家，如爱迪生，成 为工业巨匠，如洛克菲勒；成为作家，如梅尔维尔、马克吐温；甚至成为学者，如玛格丽特米德。
材料2：
美国学者亚历山大、莫格利斯认为学校教育 具有以下六种功能：
①调节作用。学校应该建立固定的、反射的服从权威的习惯，这要求完全摒除批评性的判断。有人主张学校应该教授有趣、有用的内容，这当然 不会采纳。因为，只有让学生做无聊、愚蠢的事情，才能检验出学生是否具有条件反射式的服从。
②整合作用。或许也可称为协调作用，因为它的目的在于使儿童彼 此相像。协调一致的人是可以预期，因而容易控制。
③分析和指导作用。学校意味着测定学生的社会角色，通过统计数字及事件以达到这个目的。
④分拣的作用。一旦社会角色被分析出来，孩子们就会被分类，按照他们对社会机器的价格而加以训练。
⑤选拔的作用。这与人的选择无关，而是达尔文式的自然选择，所得的物竞天择。总之，这意味着有意识的改良物种。
⑥预备教育的作用。以在轰炸你各种规则限制的社会体系需要一个精心管理集团，为了达到这个目的，只有一部分儿童被传 授如何管理这个社会的意识，控制一群被故意愚化的、拔去爪牙的民众。如此这般，政府不会遇到挑战，而公司永远不缺乏听话的劳动力。
（根据约翰·泰勒·盖托著汪小英译《上学有用么》改编）
（1）结合材料1，分析学校教育日趋制度化带来的影响。
（2）材料2所说的六种学校教育功能中，哪些属于负功能？哪些属于隐性功能？这些功能必然存在么？请举例说明。
（3）针对材料1，材料2所反映的问题，现代教育制度应作哪些改进？
第8题
下列哪一项不属于团体保险机制的局限性？()
A．对于员工，团体保险一个最大的局限性是保障本身是暂时的，当员工退休的时候，他(她)往往会因为雇佣关系终止而失去保障
B．团体保险的灵活性仅仅体现在个体的被保险员工身上，不能扩展到主合同的设计上
C．个人可能会因为在工作期间能够得到高额的团体保险保障而停留在满足感中，并因此忽视潜在的风险或问题
D．团体计划通常不会提供个人财务需求分析，代理人或其他顾问一般会提供这种服务
第10题
A.陈晓是一名会计，辞职后数月仍处于失业状态。原因是“工作是很多。就是找不到工作内容、职位和薪水都跟期待相符的”
B.刘远是一名应届毕业生，毕业后一直没有找到工作，同学问起她，她便解释自己想休息一阵子再找工作
C.邓然是一家知名技术公司的面试官．在十多个面试者中仅仅给了一个人通过的机会．理由是年薪20万的职位．一定要找到合适的人选．不能因为职位空缺而降低要求
D.张洋刚到新公司工作不久，公司为了让新入职者能够迅速找到自己的位置．应对新的职位和工作内容．组织了一次为期一周的新人职员工培训
