题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
有人想找你的同学谈事，你可以回答（）
A.请稍等，我去叫
B.找我们大哥什么事
C.你说你马呢说，滚
D.嘛就我啊
答案
AC
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A.请稍等，我去叫
B.找我们大哥什么事
C.你说你马呢说，滚
D.嘛就我啊
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AC
更多“有人想找你的同学谈事，你可以回答（）”相关的问题
第1题
结合上述信息，回答问题：有人说。高学历不如有个好爸爸。结合杨澜的事迹。你谈谈对自己就业的看法。
第2题
第3题
下面是某老师的一段回忆：
一年级时，她时常一个人呆坐在教室的一角，不跟别的孩子交流和玩耍。
三年级时，她还是经常一个人坐在那里，怯生生地看着周遭。
后来几年，她喜欢独自到图书馆读书，极少跟同学交往。
许多年后的一天，她出现在教室门口，小声对我说：“老师，您记得我吗？”我说：“当然记得，真高兴再看到你。”
“小学时您教过我，我今天是有事找您，朋友说可以绝对信任您。”
“我会尽量帮助你，到底发生了什么事呢？”我问。
接下来几个月，我们经常见面，听她说童年的事情，说到激动处，她会尖叫、痛苦，听到她悲惨的童年回忆，我忍不住泪流满面。
我说：“对不起!真是对不起!我当时不知道，一点也不知道。”
大约六岁时，她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师，都没有人注意到。
上了大学后，她再也压制不住了，常常自残。辅导员老师坚持让她接受治疗，但毫无起色。后来，她找到我跟她一起面对治疗的过程。
十年里，她不断跟我讲述她的痛苦经历，为此我读了很多有关书籍。
十年后，她恢复了很多，我也进步很多。现在，我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题，并且想办法帮助他们。
我知道，没有人是完美的，可是，国家与家庭托付给我的孩子，我应该好好地去照顾他们，同样的错误如果再犯，实在是不应该的。
请从教师观的角度，谈谈你从材料中获得了哪些启示。
第4题
第5题
A.不理睬，当听不见
B.“好的，我这就去看书。”
C.“你哪只眼睛看到我玩手机了，你就是看不惯我。”
D.“好的，我正在和同学商量明天去社会实践的事儿，马上就好，您别担心，一会儿您有时间吗？我想跟您说说明天的活动，总觉得有些细节我们想得还不够。”
第6题
A.人格缺陷
B.婚恋经历
C.性格特点
D.情绪症状
第7题
A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.间接性
第8题
A.不同的事物具有各自不同的特点
B.同一事物在不同阶段其特点不同
C.疾病与健康是相斗争而存在的
D.量变达到一定程度会发生质变
第9题
A.你别没事找事。正在写作业的笑笑对捣蛋的弟弟说，再这样，我就把你关到门外去
B.在班会上，班长说道：互帮互助，共同进步。今后同学们有不懂的地方，欢迎垂询
C.小青向同学道歉说：对不起，把你心爱的书弄丢了，我会买一本新书赔你，请原谅
D.小安问服务员：这件衣服能打折吗服务员回她：这是品牌店，想打折去别家
第10题
