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[单选题]

若说明:int a[2][3]; 则对a数组元素的正确引用是_________。

A.a(1,2)

B.a[1,3]

C.a[1>2][!1]

D.a[2][0]

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更多“若说明:int a[2][3]; 则对a数组元素的正确引用是_________。”相关的问题

第1题

若执行下面的程序时,从键盘上输入5和2,则输出结果是()。main(){ int a,b,k;scanf("%d,%d ",&a,&b);k=a;if(aelse k=b%a;printf("%d/n ",k);

A.2

B.1

C.5

D.3

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第2题

阅读下列函数说明和C代码,将应填入 处的字句写在答题纸的对应栏内。[函数1.1说明]函数int facto

阅读下列函数说明和C代码,将应填入 处的字句写在答题纸的对应栏内。

[函数1.1说明]

函数int factors(int n)的功能是判断整数n(n>=2)是否为完全数。如果n是完全数,则函数返回0,否则返回-1。

所谓“完全数”是指整数n的所有因子(不包括n)之和等于n自身。例如28的因子为1、2、4、7、14,而28=1+2+4+7+14,因此28是“完全数”。

[函数1.1]

int factors(int n)

{

int i,s;

for(i=1,s=0;i<=n/2;i++)

if(n%i==0) (1) ;

if((2) )return 0;

return -1;

}

[函数1.2说明]

函数int maxint(int a[], int k)的功能是用递归方法求指定数组中前k个元素的最大值,并作为函数值返回。

[函数1.2]

int maxint(int a[],int k)

{

int t;

if((3) ) return (4) ;

t=maxint(a+1, (5) );

return (a[0]>t)?a[0]:t;

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第3题

若a由下面的语句定义,则a[2]包含_____个int型变量。inta[5][8],i,j;

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第4题

35:int a[3];a[0]=0; a[1]=1; a[2]=2;int *p, *q;p=a;q=&a[2];则a[q-p]=?

35:

int a[3];

a[0]=0; a[1]=1; a[2]=2;

int *p, *q;

p=a;

q=&a[2];

则a[q-p]=?

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第5题

(3)若乙个人财产不足以清偿对C公司的2万元债务,则C公司可以通过何种途径用乙在A企业中的财产份额
清偿2万元债权?

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第6题

int func(int a){int b;switch(a){case 1: 30;case 2: 20;case 3: 16;default: 0}return b;}

int func(int a)

{

int b;

switch(a)

{

case 1: 30;

case 2: 20;

case 3: 16;

default: 0

}

return b;

}

则func(1)=?

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第7题

若有以下说明和语句,其中对c数组元素的正确引用是()。int c[4][5], (*cp)[5]; cp=c;

A.cp+1

B.*(cp+3)

C.*(cp+1)+3

D.*(*cp+2)

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第8题

两种改进型电容三点式振荡电路如图题9.7.3a,b所示,试回答下列问题: (1)画出图a的交流通路,若
两种改进型电容三点式振荡电路如图题9.7.3a,b所示,试回答下列问题: (1)画出图a的交流通路,若

两种改进型电容三点式振荡电路如图题9.7.3a,b所示,试回答下列问题:

(1)画出图a的交流通路,若Cb很大,C1>>C3,C2>>C3,求振荡频率的近似表达式;

(2)画出图b的交流通路,若Cb很大,C1>>C3,C2>>C3,求振荡频率的近似表达式;

(3)定性说明电容对两种电路振荡频率的影响。

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第9题

oracle关联查询题目1 数据库中有3 个表 teacher 表,student 表,tea_stu 关系表。 teacher 表

oracle关联查询题目1

数据库中有3 个表 teacher 表,student 表,tea_stu 关系表。

teacher 表 teaID name age

student 表 stuID name age

teacher_student 表 teaID stuID

要求用一条sql 查询出这样的结果

1.显示的字段要有老师name, age 每个老师所带的学生人数

2 只列出老师age 为40 以下学生age 为12 以上的记录

预备知识:

1.sql 语句是对每一条记录依次处理,条件为真则执行动作(select,insert,delete,update)

2.只要是迪卡尔积,就会产生“垃圾”信息,所以,只要迪卡尔积了,我们首先就要想到清除“垃圾”信息

实验准备:

drop table if exists tea_stu;

drop table if exists teacher;

drop table if exists student;

create table teacher(teaID int primary key,name varchar(50),age int);

create table student(stuID int primary key,name varchar(50),age int);

create table tea_stu(teaID int references teacher(teaID),stuID int references student(stuID));

insert into teacher values(1,'zxx',45), (2,'lhm',25) , (3,'wzg',26) , (4,'tg',27);

insert into student values(1,'wy',11), (2,'dh',25) , (3,'ysq',26) , (4,'mxc',27);

insert into tea_stu values(1,1), (1,2), (1,3);

insert into tea_stu values(2,2), (2,3), (2,4);

insert into tea_stu values(3,3), (3,4), (3,1);

insert into tea_stu values(4,4), (4,1), (4,2) , (4,3);

结果:2_3,3_2,4_3

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第10题

对下列命题,若认为是正确的,请给予证明;若认为是错误的,请举一反例予以否定;(1)设f=+ψ,若f在点
对下列命题,若认为是正确的,请给予证明;若认为是错误的,请举一反例予以否定;(1)设f=+ψ,若f在点

对下列命题,若认为是正确的,请给予证明;若认为是错误的,请举一反例予以否定;

(1)设f=+ψ,若f在点x0可导,则 ,ψ在点x0可导:

(2)设f=+ψ,若 在点x0可导,ψ在点x0不可导,则f在点x.一定不可导.

(3)设f=·ψ,若f在点x0可导,则 ,ψ在点x0可导;

(4)设f=·ψ,若 在x0可导,ψ在点x.不可导,则f在点x0一定不可导.

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第11题

证明下列各题:(1)若,则;(2)若,且n≥2,则; (3)若则;(4)若则;(5)若u=In(tanx+tany+tanz),则;(6)若
证明下列各题:(1)若,则;(2)若,且n≥2,则; (3)若则;(4)若则;(5)若u=In(tanx+tany+tanz),则;(6)若

证明下列各题:

(1)若,则;

(2)若,且n≥2,则;

(3)若;

(4)若;

(5)若u=In(tanx+tany+tanz),则;

(6)若u=(x-y)(y-z)(z-x),则.

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