动之以情和晓之以理都是常用的说服方法,晓之以理更适合记者在采访使用。() - 快问云问答

第1题

文化落地的十六字方针是什么？（)

A.动之以情

B.晓之以理

C.诱之以利

D.绳之以法

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第2题

有些人拒绝采访不是因为是不想说，而是不敢说，遇到这种情况记者可以用（)的方法说服对方。

A.求证式提问

B.激将法

C.施加压力

D.动之以情

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第3题

建议类文书不仅要求能晓之以理，还要求能动之以情，这就就是要求建议类文书必须具有（)。

A.建议类

B.说理性

C.委婉性

D.客观性

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第4题

导游领队人员在对不同旅游者进行分类引导过程中，个别游客出现了不文明的行为，以下属于导游人员正确的处理方法的有（）

A.对于游客无心之过，应及时提醒和劝阻

B.对于违法的或者违反社会公德的，不听劝阻的，无法制止的，根据旅游社指示，导游领队可以代表旅行社与其解除合同

C.对于违法或者违反社会公德的，应晓之以理，动之以情进行劝阻，但是无权解除合同

D.对于违法的，不听劝阻，无法制止的，后果严重的，导游应主动向相关执法、理机关报告，依法处理

E.对于违法的，不听劝阻，无法制止的，后果严重的，导游人员应向组团社报告，将客人列入旅游黑名单

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第5题

销售技巧是销售代表管理能力的体现，也是一种工作的技能，做销售是人与人之间沟通的过程，其宗旨是动之以情，晓之以理，诱之以利（）

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第6题

教育者在对受教育者进行思想品德教育时，必须晓之以理、动之以情、励之以志、导之以行、持之以恒，使学生的知、情、意、行都得到协调发展，而不能孤立地只强调某一方面。（)

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第7题

德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品

德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。()

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第8题

在农村中小学道德教育常用的方法中，报告、讨论、参观等方式属于（）。

A.榜样

B.锻炼

C.说服

D.陶冶

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第9题

利用价格折让方法处理客户抱怨时应该注意的是（)。

A.折扣只是辅助手段

B.不要让客户觉得很容易就能得到优惠

C.运用比较来说服客户

D.以上都是

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第10题

以下除了（)都是克服全球采购障碍的常用方法

A.教育和培训

B.宣讲成功案例

C.良好的评估和奖励系统

D.只用外币付款

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动之以情和晓之以理都是常用的说服方法，晓之以理更适合记者在采访使用。（)