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[多选题]

对信息化教学资源进行检索时,缩小范围的检索方式有()

A.使用逻辑“与”检索

B.双引号精确查找

C.使用通配符“*”(星号)

D.利用某些搜索引擎的进阶检索

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更多“对信息化教学资源进行检索时,缩小范围的检索方式有()”相关的问题

第1题

对信息化教学资源进行检索时,能够进行扩大范围的检索的是()

A.利用某些搜索引擎的进阶检索

B.双引号精确查找

C.使用通配符“*”(星号)

D.使用逻辑“与”检索

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第2题

以下关于“逻辑与”的说法中,正确的是()。

A.“逻辑与”用来限定检索词,缩小检索范围,提高查准率

B.“逻辑与”用来扩大检索范围,增加信息命中量,提高查准率

C.“逻辑与”用来限定检索结果,防止误检,提高查全率

D.“逻辑与”用来扩大检索范围,提高查全率

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第3题

运用“逻辑与”表达式,可增强检索的专指性,缩小检索范围。()
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第4题

在前次检索结果集合的范围内,通过追加限制条件,进一步缩小检索结果集的范围的检索技术称为二次检索。()
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第5题

下列哪种检索策略查全率高(或可提高)?()

A.提高检索专指度

B.扩大检索结果

C.缩小检索范围

D.限制检索类型

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第6题

开发网络教学资源库是教育信息化资源建设的重要任务。()

开发网络教学资源库是教育信息化资源建设的重要任务。()

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第7题

系统的信息化教学设计包括()。

A.信息化环境下的教学方式的设计

B.信息化教学环境的构建

C.信息化教学资源的设计

D.以上三者都是

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第8题

循证医学文献检索检出文献太多,下面不是缩小检索范围方法的是()。

A.狭窄问题范围

B.选用更专指的检索词

C.选用词表中的主题词代替文本中的自由词

D.用OR增加相关概念

E.用NOT排除无关概念

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第9题

网络时代的优秀教师集信息化教学设计者、数字化学习资源开发者、信息化教学评价者、信息化教学研究者、网络化学习示范者和个人知识管理高手等多重新角色于一身。()
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第10题

信息化教学环境的基本特征包括()。

A.教学内容呈现多媒体化

B.师生互动多样化

C.教学时空网络化

D.教学资源高度共享

E.教学组织方式多元化

F.过程管理信息化

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第11题

在中国生物医学文献数服务系统(SinoMed)中,()方式是在已有的检索基础上再次检索,逐步缩小检索范围,与上一个检索词之间的关系是“AND”

A.智能检索

B.组配检索

C.限定检索

D.二次检索

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