下列观点不正确的一项是()。
A.会编善说是想象力丰富、创造力强的标志
B.说话能力,很大程度取自天赋,多说虽然用处不大,但还是要提倡的
C.如果知识面宽,就会引经据典来表达观点,学生就会被吸引,问题也会阐述得非常清楚
D.要不断学习,不断提高,所以在自己知识储备很充分的基础上,要有很好的自信心
A.会编善说是想象力丰富、创造力强的标志
B.说话能力,很大程度取自天赋,多说虽然用处不大,但还是要提倡的
C.如果知识面宽,就会引经据典来表达观点,学生就会被吸引,问题也会阐述得非常清楚
D.要不断学习,不断提高,所以在自己知识储备很充分的基础上,要有很好的自信心
第3题
A.作者用对比的方法切人话题,先以嘉肴为喻,指出弗食,不知其旨",自然引出虽有至道,弗学,不知其善"的道理
B.课文所说的教学相长,教和学是对同一个主体而言的,两者是互相促进的
C.最后引用(兑命》中的话教别人,占自己学习的一半作为佐证,进一步加强对中心观点的论证
D.短文多运用对偶句,这种句式两相对举,结构相同,用词相对,语气一致,相互辉映,明快有力,连用铺排强化了比喻说理的效果
第8题
A.盗窃乱贼而不作(作:发作)
B.虽有至道,弗学,不知其善也。(至道:最好的道理)
C.故曰:教学相长也(长:促进)
D.大道之行也(大道:儒家推崇的上古时代的政治制度)