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题目来源：1月6日 上午 福建省厦门市 面试考题
试讲题目：
1.题目：黄河大合唱
2.内容
3.基本要求：
(1)指挥音乐;
(2)带领学生哼唱节奏;
(3)配合教学内容适当板书;
(4)展示板书。
答辩题目：
1.介绍一下作者。
2.音乐新课程的三维目标是什么？
答案
更多“题目来源：1月6日 上午 福建省厦门市 面试考题试讲题目：1.题目：黄河大合唱2.内容3.基本要求： （1)”相关的问题
第1题
考题回顾：
题目来源： 1月6日上午福建省福州市面试考题
1.题目：开启雕塑的大门
2.内容：雕塑的基本形式和类别
要点提示与建议：
(1)了解雕塑的基本形式和分类，欣赏探究雕塑的艺术语言。
(2)联系之前学习的具象艺术、意象艺术和抽象艺术引导学生从主题、形体、空间、色彩、质感等方面深入分析。
基本要求：
(1)知识点讲解清晰和完整;
(2)教学过程中要有适当的互动环节;
(3)十分钟之内讲完。
答辩题目：
1.请你分析一下米开朗基罗的雕塑作品《大卫》？
2.说-说你的导入？
第2题
题目来源：1月6日上午福建省福州市面试考题
试讲题目
1.题目:二力平衡
2.内容:
二力平衡的条件
力平衡的情况最简单，下面让我们通过实验来研究这个问题。
实验
探究二力平衡的条件
如图把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变？
1.使两托盘里的砝码质量不相等;
2.使两托盘里的砝码质量相等;
3.保持两托盘里的砝码质量相等,
把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放;
......
请把实验条件和现象记录在下面的表格中。
与其他同学交流讨论实验结果。总结二力平衡需要的条件。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
3.基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)试讲中至少设置一次小组讨论。
答辩题目
1.在探究“三万平衡的条件”实验中，有的学生说可以用轻质里的纸顿代替小车做受力物体，这么做的原因是什么？
2.平衡力与作用力反作用力的区别？
第3题
题目来源：1月7日下午福建省厦门市面试考题
试讲题目
1.题目：传播网络正能量
2.内容：
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
3.基本要求：
(1)要求理清学生的思想误区;
(2)教学中注意使用情境模拟;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.请你谈谈青少年儿童应该怎样正确使用网络。
2.说一说你本节课的教学重点是什么？在本节课是怎样体现的？
第4题
题目来源：1月6日上午山东省济南市面试考题
试讲题目
1.题目：开花和结果
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书;
(2)条理清晰，重点突出;
(3)试讲时间：十分钟。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么？
2.一朵完整的花都有哪些结构？
第5题
题目来源：1月6日上午河南省商丘市面试考题
试讲题目
1.题目：心脏的结构
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书;
(2)条理清晰，重点突出;
(3)试讲时间：十分钟。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么？
2.当过代课老师吗？
第6题
题目来源：1月6日上午 山东省泰安市 面试考题
试讲题目：
1.题目：沂蒙山小调
2.内容
3.基本要求：
(1)环节设置具备引导性，由浅入深;
(2)要有创编环节;
(3)在授课过程中要有演唱;
(4)试讲时间10分钟。
答辩题目：
1.简单介绍下什么是小调？
2.简单介绍下《沂蒙山小调》？
第7题
题目来源：1月6日上午山东济南市面试考题
试讲题目
1.题目
2.内容
3.基本要求:
(1) 导入环节要设置适当的情景;
(2) 教学中设置学生演示环节，并且预设学生出现错误;
(3) 需要电脑演示的部分只需要模拟演示。
答辩题目
1.你是如何运用任务驱动法进行教学的？
2.Excel 中常用函数有哪些，其功能是什么？
第8题
初中体育《400米耐久跑》
考题回顾
题目来源：
1月6日上午北京市面试考题
试讲题目
1.题目：400米耐久跑
2.内容：
3.基本要求：
(1)安排跑的专项准备活动;
(2)设计两种及以上的练习方法;
(3)教学中有纠错环节;
(4)试讲10分钟。
答辩题目
1.简述立定跳远的动作要领？
2.什么是足球越位？
第9题
初中体育《羽毛球正手发高远球》
考题回顾
题目来源：
1月6日上午北京市面试考题
试讲题目
1.题目：羽毛球正手发高远球
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有两种及以上的练习方法;
(2)有纠错环节;
(3)试讲十分钟。
答辩题目
1.请谈谈你最不能接受教师的哪种行为？
2.上好体育课应具备哪些新观念？
3.教师的学科专业素养包括哪些内容？
第10题
初中体育《行进间单手肩上投篮》
考题回顾
题目来源：
1月6日上午北京市面试考题
试讲题目
1.题目：行进间单手肩上投篮
2.内容：
3.基本要求：
(1)课堂气氛要活跃;
(2)要有两种及以上的练习方法;
(3)有纠错环节;
(4)试讲十分钟。
答辩题目
1.简单说明一下你还可以进行哪些简单的教学设计？
2.行进间单手低手上篮和高手(肩上)投篮有什么不同？
