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以棕榈科植物的某种或某几种植物为例，采用图示相结合的方式阐述园林树丛的配置方式。

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发布时间：2022-07-06

更多“以棕榈科植物的某种或某几种植物为例，采用图示相结合的方式阐述园林树丛的配置方式。”相关的问题

第1题

以文学作品中常见的一种植物花卉意象为例，谈谈“香草”意象对后世文学的影响。

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第2题

以杨树为例，说明分生组织在植物体内的分布及功能。

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第3题

以玉米叶为例，简述禾本科植物叶片解剖结构组成特点。

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第4题

瓜蒌的原植物科名是（)。

A.茜草科

B.葫芦科

C.禾本科

D.棕榈科

E.芸香科

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第5题

阿魏是（)植物

A.伞形科

B.木通科

C.棕榈科

D.毛茛科

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第6题

肉苁蓉是（)植物

A.列当科

B.木通科

C.棕榈科

D.毛茛科

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第7题

下列属于棕榈科植物主要识别特征之一的是：（）。

A.单干，不分枝

B.多干，有明显分枝

C.单干，有明显分枝

D.多干，不分枝

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第8题

根据欧盟（2002／89／EC)法规，（)植物出口欧盟，植物检疫证书的附加声明中必须声明特别条款。

A.木瓜属ChaenomelesLindl

B.棕榈科Palmae

C.苹果属MalusMill

D.菊属Dendranthema(DC.)DesMoul

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第9题

某一国家或地区官方植物检疫部门首次向中国提出输出某种植物、植物产品的必须要启动风险分析。（)

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第10题

某种植物每制造一克干物质需要消耗500克水，其蒸腾系数为500，蒸腾效率为2g（干物质)/kg水。（)

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第11题

幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容，这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（)方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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