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[判断题]
与国家行为体相比，非国家行为体种类繁多，活动领域更广，在国际交往中，政治阻碍少，灵活性大，从而为处理和调解国际关系提供了更多的手段和途径（)
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更多“与国家行为体相比，非国家行为体种类繁多，活动领域更广，在国际交往中，政治阻碍少，灵活性大，从而为处理和调解国际关系提供了更多的手段和途径()”相关的问题
第2题
A.国家间权力斗争的现实主义
B.多元行为体、跨国互动、国际制度与规范的自由主义
C.建构与文化因素的建构主义
D.马克思主义国际政治理论
第5题
A.教师是"公民表率"，即教师应该拥有模范的公民意识和公民行为
B.公民意识具体体现为视自己和他人为拥有自由权利、有尊严、有价值的人,公民对于国家和社会的责任感
C.公民行为是在公民意识支配下的公民行动
D.与成为"公民表率"相比，让教师成为"道德表率"具有更大的可能性与合理性，更容易让教师走向高尚
第9题
A.幸福的产生有赖于人的行为活动
B.只要通过县体的行为活动，我们才能认知幸福的事物
C.幸福的行为目标对人活动起约束作用
D.—个人是否幸福，与他为之奋斗的主要行为目标及目标的实现情况无关
第10题
国家助学贷款一般可以使得受助学生获得较为优惠的贷款条件，其中关于贷款期限的条款主要体现为()。
A．最长为毕业后6年
B．毕业后1—2年内开始还贷、6年内还清
C．各商业银行规定期限不同
D．与贷款金额挂钩，可至毕业后10年
第11题
A.甲之行为属于作为的危害行为
B.甲之行为与乙之死亡之间存在刑法上的因果关系
C.甲具有伤害乙之故意，但不构成犯罪
D.甲之行为构成过失致人死亡罪
