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心理健康教育与心理健康促进项目评价的性质包括()

心理健康教育与心理健康促进项目评价的性质包括（)

A.评价贯穿于心理健康教育与心理健康促进项目的始终，是管理的重要组成部分

B.评价的基本原理是比较

C.确定价值标准是评价的前提

D.测量是评价的重要手段，准确的信息是评价成功的保障

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发布时间：2022-07-07

更多“心理健康教育与心理健康促进项目评价的性质包括()”相关的问题

第1题

学校心理健康教育评价指标包括哪些内容（)。

A.学校心理健康教育教师评价

B.学校心理健康教育活动场地与设施评价

C.学校心理健康教育的档案材料评价

D.学校心理健康教育的组织管理评价

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第2题

心理健康教育活动课程的性质包括()

A.活动性

B.系统性

C.主体性

D.互动性

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第3题

学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。（)

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第4题

优化社会组织环境的方法()

A.要做好心理健康教育，进一步健全体制和政策

B.促进社会资源的开发和家庭教育的有机结合

C.推动学校和社区的主动联合

D.利用媒体自身得天独厚的条件对心理健康教育进行积极有效的宣传

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第5题

确立心理健康教育目标的依据是()

A.体现素质教育的总体精神

B.兼顾社会和个人需求

C.立足当前又面

D.促进个性的充分和谐发展

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第6题

关于心理咨询，下列说法错误的是:()

A.心理咨询是心理健康教育的主要方法之一

B.健康教育本身就是一种心理咨询的形式

C.心理咨询能促进人们自我保健意识的提高

D.心理咨询本身就是一种健康教育的形式

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第7题

下列表述对心理健康教育的基本涵义理解有误的是()

A.是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展的教育活动

B.是素质教育的重要组成部分

C.是治疗精神疾病的重要手段

D.是落实跨世纪素质教育工程，培养高质量人才的重要环节

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第8题

斯温逊提出的关于评价学校心理健康教育行为是否道德的标准是()

A.个人的和职业的诚实

B.符合来访者的最大利益为原则

C.咨询者的行为不应有个人的欲望和图谋

D.能证明自己所采取的咨询行为是正当的

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第9题

家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。（)

家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。()

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第10题

就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的()

A.主动性

B.超前性

C.预防性

D.治疗性

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第11题

从学校和教师角度，中学生心理减压的基本策略包括()。①重视教师的心理健康，构建学校的心理支持系统②构建良好的师生关系，营造宽松和谐的氛围③教师需要了解掌握教育心理学与健康心理学的基本知识，学习掌握心理健康教育与心理咨询的基本理念与技巧④引导学生重视心理健康，通过学校开展心理讲座、开设心理健康教育课等形式，使学生了解掌握一些心理健康知识和心理压力调适方法

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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