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[单选题]

根据本讲,联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题,下列不属于要解决的问题的是()。

A.学会生活

B.学会生存

C.学会学习

D.学会交流

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更多“根据本讲,联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题,下列不属于要解决的问题的是()。A”相关的问题

第1题

联合国教科文组织在《教育财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的四大支柱是()。①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活

A.①②③④

B.①②③⑤.

C.②①③⑤

D.②③④⑤

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第2题

联合国教科文组织于()年成立了“国际21世纪教育委员会”。

A.1993

B.1994

C.1983

D.1984

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第3题

1966年国际劳工组织和联合国教科文组织提出了一个文件,对教师专业化作出明确说明,这个文件是()。

A.《教师专业化》

B.《明天的教师》

C.《以21世纪的教师装备起来的国家》

D.《关于教师地位的建议》

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第4题

根据本讲,联合国常用()衡量一个国家的发展水平。

A.人均预期寿命

B.人均预期的受教育年限

C.人类发展指数

D.人均GDP

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第5题

根据本讲,党的十三大报告指出“三步走”总体战略部署的三个阶段的时间点是()。

A.1981年到1995年

B.1991年至21世纪末

C.1991年至20世纪末

D.21世纪初至21世纪中叶

E.1981年至1990年

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第6题

联合国教科文组织提出的现代教育的培养目标,其中学会生存就是对社会适应要求的具体化。()
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第7题

以下哪一项不属于联合国教科文组织编制的《学会生存》中提出的“四个学会”?()

A.学会生活

B.学会认知

C.学会生存

D.学会做事

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第8题

1994年联合国教科文组织发表的()首次提出“全纳教育”。

A.《达喀尔行动纲领》

B.《全纳教育:未来之路》

C.《儿童权利公约》

D.《萨拉曼卡宣言》

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第9题

1965年,联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“_________”思想。随着《学会生存》的流行,这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

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第10题

根据联合国教科文组织对世界遗产的评定标准,世界遗产可以分为自然遗产、文化遗产()和()。

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