题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
罗杰斯指出，当人们体验到（)，问题就会产生。
A.条件性肯定
B.肯定与否要视具体行为而定
C.无条件肯定
D.条件性否定
E.无条件否定
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A.条件性肯定
B.肯定与否要视具体行为而定
C.无条件肯定
D.条件性否定
E.无条件否定
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第3题
A.当马克思恩格斯展望未来社会时，总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征，而把具体情形留给未来的实践去回答
B、针对有人提出的在革命成功后应采取什么措施的问题，指出，现在提出这个问题是不着边际的，因而实际上是一个幻想的问题，对这个问题的唯一的答复应当是对问题本身的批判
C、恩格斯表示，无论如何，共产主义社会中的人们自己会决定，是否应当为此采取某种措施，在什么时候，用什么办法，以及究竟是什么样的措施。我不认为自己有向他们提出这方面的建议和劝导的使命
D、列宁在谈到未来社会时认为，我们可以绝对有把握地说，剥夺资本家一定会使人类社会的生产力蓬勃发展。但是，生产力将以什么样的速度向前发展，将以什么样的速度发展到打破分工、消灭脑力劳动和体力劳动的对立、把劳动变为‘生活的第一需要’，这都是我们所不知道而且也没必要知道的
第6题
题目来源：1月6日上午山西省太原市面试考题
试讲题目
1.题目：影响消费水平的因素
2.内容：
消费受很多因素的影响，其中最主要的因素是居民的收入。
收入是消费的基础和前提，在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对产品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快;反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支未来收入的可能性就会加大;反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费，以备不时之需。
社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切联系。人们收入差距过大，总体消费水平会降低;反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
3.基本要求：
(1)运用讨论的教学方法;
(2)设置合理的情境;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。
答辩题目
1.说说你本节课的教学目标？
2.说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入？
第8题
A.真诚对待学生
B.善于发现学生的优点，同时接受他们的缺点
C.从学生的角度看待和理解问题
D.将自己理解学生的情感传递给学生
E.不将自己理解学生的情感传递给学生
第9题
A.交警在执法时，只罚那些违反交通规则的行为，并不管遵守交通规则的行为
B.对于学生打架斗殴行为，学校给予了严厉处罚
C.政府为了加快建立社会诚信制度，对于诚信的企业给予奖励，对于不诚信的企业给予严厉处罚
D.对于见义勇为的行为，我们要给予表扬，对于见义不为的行为，我们也不能勉强
第10题
根据案例六，回答下列题目：
张强夫妇离开人世后，对于李明的继承权问题，人们分别产生了以下几种观点，对此，下列说法正确的是()。
A．李明不享有继承权，但是由于对老人照顾多年，可以分得适量遗产
B．李明可以作为第一顺序继承人
C．李明可以作为第二顺序继承人
D．李明不享有继承权，但是可以作为受遗赠人获得部分财产
