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第1题
“阿育吠陀”讲到了六种味道中,“酸”味是维持酸性和()的必需品。
A.对抗病菌入侵
B.对抗口渴
C.对抗疲劳
D.对抗组织衰老
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第2题
“阿育吠陀”讲到了六种味道中,请写出“性能”是凉的味道()。
A.甜,苦,涩
B.咸,酸,苦
C.咸,甜,辛辣
D.咸,酸,涩
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第3题
“阿育吠陀”讲到了六种味道中,苦味有()的作用。它使所有的身体组织缩小、并使头脑轻盈。
A.软化、通便
B.净化、解毒
C.激活、祛风
D.安抚、稳定
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第4题
“阿育吠陀”讲到了六种味道中,“咸”味是维持体内矿物质平衡和()所必需。
A.保存水分
B.保持皮肤年轻
C.保持肤色白晳
D.保持体内干燥
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第5题
根据“阿育吠陀”的观点,最重要的味道是()。
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第6题
“阿育吠陀”讲到了六种味道中,“甜”味构建和强化所有的身体组织。它能够协调思想并提升()。有缓和、祛痰和温和通便作用,对抗灼烧感的感觉。
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第7题
“阿育吠陀”讲到了六种味道中,“咸”味可以起到()镇静的作用。少量使用时可以刺激消化,适量使用时可以催泻,大量使用时会导致呕吐。
A.降低血液粘稠度
B.减轻肾脏的压力
C.降低血压
D.软化、通便
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第8题
“阿育吠陀”讲到了六种味道,涩味可以()和防止其他一些过度的排泄(如过度流汗、腹泻等),促进皮肤和粘膜的愈合。
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第9题
世界四大文明古国文化能够延续不断的唯有中国,其原因就是因为中国有经典文化系统。()
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第10题
在学习广告学经典理论时,应该在抓住热点的同时不忘经典理论和书籍的学习。()
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第11题
“让学习者的心灵,和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵,互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法()。
A.系统方法
B.典型教育法
C.经典阅读法
D.案例教学法
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