题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
电影《明月几时有》的题目取自（)。
A.辛弃疾的《清平乐》
B.苏轼的《水调歌头》
C.李清照的《如梦令》
D.李昱的《虞美人》
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A.辛弃疾的《清平乐》
B.苏轼的《水调歌头》
C.李清照的《如梦令》
D.李昱的《虞美人》
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第4题
题目来源：1月7日上午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目
1.题目：安全用电
2.内容：
安全用电原则
家庭电路的电压值远远超过了安全值。为了防范触电事故，家庭电路都安装空气开关(或保险丝),漏电保护器等保险装置。但是这些保险装置并不是绝对可靠的，也有出现故障和失灵的时候。因此，防范触电事故最重要的是要有安全用电的意识，遵守安全用电原则。
为了确保用电安全，日常生活中要做到：
不接触低压带电体，不靠近高月带电体;
更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关;
不弄湿用电器，不损坏绝缘层;
保险装置，插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
注意防雷
除了确保家庭用电安全外，在日常生活中还要注意防雷。
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。云层之间、云层和大地之间的电压可达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安至十几万安，产生很强的光和声。云层和大地之间的放电如果通过人体，能够立即致人死亡;如果通过树木、建筑物，巨大的热图量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏。
高大建筑的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做避雷针(图左)高压输电线最上面的两条导线也是用来防雷的(图右)。
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)试讲过程中要有启发式提问。
(3)试讲过程中要求结合生活，阐述雷电灾害及预防。
答辩题目
1.电起火应该如何扑救？
2.请结合生活实际简述几点安全用电原则？
第5题
题目来源1月7日上午山东省临沂市面试考题
试讲题目
1.题目：学会理财合理消费
2.内容：
目前，我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。
作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方;避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。
物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。一本有益的书，一部精采的电影，一次愉快的旅游..都会给我们带来更多的快乐，使我们的生命更加精彩。
3.基本要求：
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.谈谈正确的消费方式有哪些？
2.说一说本节课的教学重难点。
第6题
题目来源：1月6日上午陕西省榆林市面试考题
试讲题目
1.题目：20世纪六七干年代美国的反战运动
2.内容：
20世纪60～70年代，美国爆发了巨大规模的反对越战的浪潮。大学生用拒绝服兵役、焚烧征兵卡或逃往国外表示对战争的不满。据估计，当时有三四万拒服兵役的美国青年逃往国外，这在美国历史上还是第一次。更多的青年把反战思想带入军队。他们认为这是民主赋予他们的责任。在美国国会中，对越南战争的正确性持怀疑观点的人越来越多，政论家沃尔特·李普曼认为，印度支那战争已经成为“美国历史上最不得人心的一场战争。”
美国国内各大城市的反战示威活动不断高涨。1967年10月，华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军。特别是对美莱村手无寸铁的越南平民的大屠杀真相被揭露后，许多美国人震惊了，开始对美国在越南进行战争的正义性持怀疑态度。1970年，美军进入柬埔寨，这一行动立即激起美国有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动。在1971年的民意测验中，65%的答复者认为，美国在越南作战在道义上是错误的。
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)针对美国反战运动的表现提出两个问题。
(3)有必要的板书设计。
答辩题目
1.在20世纪60-70年代的美国反战运动中，学生和民众采取了哪些反对政府战争政策的行动，最终迫使美国政府从越南撤军？
2.说说战后世界人民反战和平运动高涨的原因？
第7题
题目来源：1月6日上午安徽省合肥市面试考题
试讲题目
1.题目:信息的基本特征
2.内容:
二、信息的基本特征
作为一种基本资源。信息具有下列主要特征。
①普遍性和无限性。从本质上看.信息是事物的状态。特征和变化的表现，事物的发展变化是普通存在，无有无尽的。所以。信息具有普遍性和无限性。
②可传递性。无论在空间还是时间上。信息都具有可传递性，例如，古人把身边发生的事情用文字记在竹简、帛或纸上，可以传给其他人阅读。流传至今。现代人就可以从中了解有美的史实。
③共享性。与材料和能源不同。信息具有共享性。通俗地说，就是众人可以同时接收、使用相同的信息。这是因为。信息的占有者发布信息后，其自身信息井不会减少。
④依附性、信息本身不能独立存在。要依附于一定的载体。同一个信息可以依附于不同的载体。
⑤时效性。信息也具有生命周期。如果信息不能反映事物的最新变化，它的效用就会降低。所以人们总是要及时地掌握最新、最有用的信息。
⑥可处理和可增值性、信息可以压缩、存储。可以使之有序化，还可以转变形态，在传递与使用信息的过程中。经过选择、重组、分析，统计以及其他方式的处理，可以使原有信息增值，更有效地服务于不同的对象或不同的领域。
以下几个例于分别体现了信息的哪些特征
例1：张强一直想到现场听演唱会。可是等他得到消息时,演唱会已经结束两天了。
例2:事红的手机收到一条很有意思的短信，她马上转发给了好朋友们，希望大家看了会开心地笑起来。
例3：赵明很喜欢去图书馆，因为那里有很多历史书籍、古典名著，阅读这些
书籍，可以增加对历史事件、诗词歌赋，历史人物等的了解。
例4：2001年7月13日晚，通过电视直播，我们清楚地看到和听到远在莫斯科
的国际臭委会主席萨马兰奇先生宣布:北京成为2008年奥达会主办城市。
3基本要求:
(1)分小组讨论并有师生交流互动;
(2)结合生活实例进行讲解;
(3)十分钟之内完成教学。
答辩题目
1.请再列举两个信息的其他特征并加以说明。
2.请你谈谈如何培养学生的创造性。
