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[判断题]

碳氧反应的生成物为CO气体,当它以气泡形式从熔池排出时,使熔池产生沸腾现象和剧烈搅动。在这种情况下,一方面增大了反应接触界面以及传质和传热速度,有利于物化反应的进行,并均匀熔池的成分和温度;另一方面有利于去除钢液中的气体(氢和氮)以及非金属夹杂物()

答案

更多“碳氧反应的生成物为CO气体,当它以气泡形式从熔池排出时,使熔池产生沸腾现象和剧烈搅动。在这种情况下,一方面增大了反应接触界面以及传质和传热速度,有利于物化反应的进行,并均匀熔池的成分和温度;另一方面有…”相关的问题

第1题

煤的自燃过程始终向巷道释放有毒有害气体,如:CO2,CO和各种碳氧化合物。()
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第2题

题目来源:1月6日下午河南省洛阳市面试考题试讲题目1.题目:复分解反应2.内容:实验11-3向两支各盛

题目来源:1月6日下午河南省洛阳市面试考题

试讲题目

1.题目:复分解反应

2.内容:

实验11-3向两支各盛有少量硫酸铜溶液的试管中分别滴加氧氧化钠溶液和氧化钡溶液,观察现象并填写下表。

讨论

1.上述两个反应是否属于复分解反应?观察到的现象有什么共同之处?

2.前面学过的酸碱中和反应是否也属于复分解反应?生成物中同样的生成物是什么?

3.碳酸钠、碳酸钙等含碳酸根的盐溶液与盐酸发生复分解反应时,可观察到的共同现象是什么?

酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应。只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

探究

某些酸、碱、盐之间是否发生反应

1.根据复分解反应发生的条件,并利用书后附录Ⅰ所提供的有关酸、碱、盐溶解性的信息,判断稀硫酸与下表中的四种化合物溶液之间是否能发生反应。

2.设计实验证明你的判断。

3.基本要求:

(1)试讲时间十分钟。

(2)教学中要有提问与学生互动。

(3)有合适的板书设计。

答辩题目

1.你能归纳出初中化学中常见复分解反应的类型吗?

2.你这节课的重难点是什么?

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第3题

当温度高于()℃以后,碳粒燃烧开始转向如下反应:3C+202→2CO+C02此时,由于温度升高加速了碳粒表面的反应,生成更多的CO。

A.900

B.1000

C.1100

D.1200

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第4题

当吸入气体再经过触媒层时,有毒的CO经过触媒催化作用而氧化成无毒的二氧化碳。()
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第5题

当原材料、耐火材料等条件一定时,通过()方法可加强气体的排出。

A.在炼钢过程中利用C-O反应产生的气泡去气

B.在出钢后可加强吹氩搅拌和进行镇静

C.在炼钢过程中造流动性良好的渣子

D.延长冶炼时间

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第6题

煤的气化是指以氧、水、二氧化碳、氢等为气化介质,经热化处理,使煤中有机物转化成含有H2和CO的可燃气体。()
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第7题

甲烷气(CH4)在空气中燃烧,当不计生成的水分时,生成物的“干”容积成分为CO2—9.7%,CO—0.5%,O2­——3.0%,试确定每千摩燃料应用空气的千摩数.
甲烷气(CH4)在空气中燃烧,当不计生成的水分时,生成物的“干”容积成分为CO2—9.7%,CO—0.5%,O2­——3.0%,试确定每千摩燃料应用空气的千摩数.

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第8题

已知反应CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)在973K时的=0.618.若系统中各组分气体分压为p

已知反应CO2(g)+H2(g)=CO(g)+H2O(g)在973K时的=0.618.若系统中各组分气体分压为p(CO2)=p(H2)=127kPa,p(CO)=p(H2O)=76kPa,计算此时(973K)时值并判断反应进行的方向。

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第9题

当碳不完全燃烧生成一氧化碳时,所消耗的氧气比完全燃烧时减少一半,其值等于生成物一氧化碳体积的一半。()
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第10题

以下关于NO说法错误的是()。

A.NO为无色、无臭、有毒的气体

B.NO是烟气中主要有害成分之一

C.NO与人体血液中血红蛋白的结合能力与CO相近

D.NO在空气中会部分被氧化成NO2

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第11题

高温气流中的()和部分固体碳夺取矿石中氧,使铁还原。
高温气流中的()和部分固体碳夺取矿石中氧,使铁还原。

A . CO2,N2

B . CO,O2

C . O2,H2

D . CO,H2

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