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（请给出正确答案）
A.甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
B.乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C.丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
答案
丙吹笛子时手指按住不同的孔便会发出不同的声音
更多“为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。你认为，能说明声音的产生条件的实验现象是（）”相关的问题
第1题
A.在探究影响摩擦力大小的因素时，为方便摩擦力的测量，在木块上放置钩码
B.探究平面镜成像时，为了使棋子的像更清晰一些，用手电筒对着玻璃板照射
C.在探究电流热效应时，为了使温度计示数变化明显，烧瓶中的液体选用煤油
D.在探究感应电流产生条件时，为使指针偏转角度更加明显，选用灵敏电流计
第2题
下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是（）。
A.图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值
B.图一可以得出酶具有高效性
C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限
D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高
第3题
A.使音叉的振动尽快停下来
B.将音叉的振动转换为小球的振动
C.使音叉振动频率增大
D.使声波被多次反射形成回声
第4题
A.禁止使用塑料制品
B.不滥用塑料制品
C.回收利用废弃塑料
D.开发新型可降解塑料
第5题
A.禁止使用塑料制品
B.不滥用塑料制品
C.回收利用废弃塑料
D.开发新型可降解塑料
第6题
A.障碍物
B.爆破技术
C.各种条件
D.人工挡墙
第7题
A.宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生
B.宇航员讲课发出的声音一定是噪声
C.宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的
D.讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息
第8题
A.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果，注意要让记录有意义，通过记录帮助幼儿丰富观
B.引导小朋友根据颜色或者大小给积木分类
C.引导小朋友根据运动方式等给动物分类
D.小朋友对地上的蚂蚁感兴趣，蹲在地上看了很久，成人突然阻止他的行为
E.玩风车时，鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件，并实际去验证
第9题
A.（填晶体或非晶体）
B.（1）体积较大的冰块
C.（2）不变，固液共存，晶体
第10题
A.我们听到的回声不是物体振动产生的
B.医生用B超检查病情是利用超声波传递能量
C.闻其声而知其人是通过声音的音色来判断的
D.声波和电磁波都能够测定月球与地球间的距离
第11题
A.提出假设
B.交流评价
C.设计实验
D.作出结论
