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[多选题]

下列能体现教师劳动复杂性的表现是()

A.教育目的的全面性

B.教学任务的多样性

C.教学方法的不断更新

D.教育对象的差异性

答案

教育目的的全面性教学任务的多样性教育对象的差异性

更多“下列能体现教师劳动复杂性的表现是()”相关的问题

第1题

“学高为师,身正为范”体现了教师劳动的()

A.长期性

B.示范性

C.复杂性

D.创造性

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第2题

教师在教育活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的()特点

A.复杂性

B.多样性

C.创造性

D.示范性

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第3题

“一把钥匙开一把锁”,这句话体现了教师劳动具有()

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.间接性

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第4题

教师的工作不像工人那样,一关电门便可中断生产过程,一到点就可交接班。体现了教师的劳动特点是()

A.创造性

B.连续性

C.复杂性

D.间接性

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第5题

教师是学生的重要他人。一般情况下,教师的一言一行、一举一动,均有可能对学生产生影响。这体现了教师劳动具有()

A.复杂性

B.多样性

C.示范性

D.创造性

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第6题

教师通过哦捕捉教育情境的细微变化,积极主动采取应变措施,化不利因素为有利条件,保证教育活动顺利开展。这句话体现了教师劳动的()

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第7题

如果教师缺乏师德的话,他很可能产生“出力者吃亏”的想法,或者出现揽功诿过的现象,这体现了教师劳动的()特点

A.社会性

B.集体性

C.长期性

D.复杂性

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第8题

下列有关教师劳动的特点的说法中错误的是()。

A.教师的劳动具有复杂性

B.教师的劳动具有创造性

C.教师的劳动具有个体性

D.教师的劳动具有短周期性

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第9题

下列关于教师劳动的说法,正确的有()

A.教师的教育影响不能马上显露出来,教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验,体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异,包括性格、个性方面的特点等,决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造,变成学生可以接受的知识体系,这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度看主要是以个体劳动的形式进行的,同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

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第10题

有一天,墨子严厉地责骂他的弟子耕柱子,耕柱子听了很难过,他委屈的说:"我犯的错误没有比别人多,为什么老师这般指责我"墨子听了便说:"假使你要上太行山,有一匹马和一只羊,你会选择鞭打马还是鞭打羊呢"耕柱子回答:"我当然要鞭打马。"墨子便问:"你为什么不鞭打羊呢"耕柱子说:"因为马儿跑得快,才值得鞭策,而羊却没有这种特质。"墨子说:"我责骂你正因为你像马而不像羊,值得批评啊!"该案例体现的是教师劳动的()

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.间接性

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第11题

教育要“因材施教”体现的是教师的()。

A.创造性

B.复杂性

C.长期性

D.示范性

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