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[单选题]

中华优秀传统文化课程教学提倡()化教学。

A.实践

B.体验

C.自主

D.合作

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发布时间：2023-04-18

更多“中华优秀传统文化课程教学提倡()化教学。”相关的问题

第1题

如何提高社会文明程度？（)

A.推动理想信念教育常态化制度化

B.发展中国特色哲学社会科学

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第2题

推动两岸文化教育、医疗卫生等领域交流合作，促进社会保障和公共资源共享，支持两岸邻近或条件相当地区基本公共服务（)，促进两岸同胞共同传承和创新发展中华优秀传统文化。

A.均等化、多元化、便捷化

B.均等化、积极化、便捷化

C.均等化、普惠化、便捷化

D.均等化、全面化、便捷化

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第3题

学术理性主义取向课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现。（)

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第4题

融合教育的课程运作有哪些不同形态（)？

A.差异化教学课程运作

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第5题

微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。（)

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第6题

有序推进中华优秀传统文化教育，在小学高年级应以提高学生对中华优秀传统文化的理解力为重点（）

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第7题

传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。（)

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第8题

中华优秀传统文化首重什么？（)

A.背诵经典

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C.立德树人

D.四书五经

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第9题

党的十九大报告提出，要推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展。（)

党的十九大报告提出，要推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展。()

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第10题

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第11题

有序推进中华优秀传统文化教育，在初中阶段应以增强学生对中华优秀传统文化的学习力为重点（）

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