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[多选题]

在操作技术的教学中,整体教学的优点是()。

A.更适合于年龄较大的学生

B.循序渐进对学习有增强作用

C.对有操作技能背景的学生更有效

D.能更好地激发学习动机

E.很难全部理解大量的操作程序

答案
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更多“在操作技术的教学中,整体教学的优点是()。”相关的问题

第1题

高中体育《单手肩上传球》考题回顾题目来源:1月6日上午北京市面试考题试讲题目1.题目:单手肩上传球

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考题回顾

题目来源:

1月6日上午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:单手肩上传球

2.内容:

3.基本要求:

(1)有纠错环节;

(2)至少有一种行进间投篮技术动作;

(3)试讲时间不得超过10分钟。

答辩题目

1.在准备部分你采取了复习导入引入本节课的内容,复习导入的优点是什么?

2.在教学中你用到了探究式教学法,这种教学方法常常被用在球类教学中,请叙述什么是探究式教学法,以及探究式教学法的优点是什么?

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第2题

小学体育《原地拍球加跳起投篮》考题回顾题目来源:1月7日山东省菏泽市面试考题试讲题目1.题目:原地

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考题回顾

题目来源:

1月7日山东省菏泽市面试考题

试讲题目

1.题目:原地拍球加跳起投篮

2.内容:

3.基本要求:

(1)十分钟试讲;

(2)要有纠错环节;

(3)突出动作的重难点;

(4)课堂要有趣味性,激发学生的学习兴趣。

答辩题目

1.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。

2.在教学中你用到了探究式教学法,这种教学方法常常被用在球类教学中,请叙述什么是探究式教学方法,以及探究式教学法的优点是什么?

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第3题

智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足,以下属于智能教学课程软件的优点的是 。

A.灵动的易操作性

B. 激发教师教育创感

C. 富媒体的高集成性

D. 图文并茂

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第4题

高中体育《排球正面上手发球》考题回顾题目来源:1月6日下午北京市面试考题试讲题目1.题目:排球正面

高中体育《排球正面上手发球》

考题回顾

题目来源:

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:排球正面上手发球

2.内容:

正面发球技术是排球最基本的也是运用最多的发球方法,正面上手发球是指发球队员面对球网站立,利用收腹转体动作带动手臂加速挥动,在头的右前上方用全手掌击球过网的发球方法。这种发球击球点高,可以充分利用胸腹和上肢的爆发力,加之运用手掌的推压动作使球呈上旋下行,不易出界,因此它具有较大的攻击性和准确性。

3.基本要求:

(1)设计正面上手发球的教学过程;

(2)讲解“中一二进攻战术”;

(3)自编健美操动作(8个动作以上);

(4)试讲时间不超过10分钟。

答辩题目

1.在课程结束后你如何评价你的学生的学习效果?

2.在教学中你用到了探究式教学法,这种教学方法常常被用在球类教学中,请叙述什么是探究式教学法,以及探究式教学法的优点是什么?

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第5题

在教学的审美境界中,教学的基础是科学,教学的实现是(),教学的创造是艺术。

A.实践

B.技术

C.内容

D.目标

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第6题

在仰泳教学中,技术手势的运用目的是,要让学员看不到指导员。()
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第7题

教学设计在教育技术中的地位,以下理解正确的是()

A.是教育技术的重要组成部分

B.教学设计使用的设计思维和系统方法贯穿于整个教育技术的理论和实践

C.不重要

D.可以说教学设计是教育技术理论的核心部分

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第8题

根据你对教育技术基础知识的理解,判断下列说法中正确的是。()

A.教育技术就是在教学中使用信息技术

B.教育技术就是采用多媒体计算机进行教学

C.教育技术的最终目的是影响并促进学习

D.教育技术学是教育学在新时代的最新发展

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第9题

在《标准·教学人员版》的“应用与创新部分”有关教学实施的要求,表述正确的一项是()。

A.能够正确地描述教学目标、分析教学内容,并能根据学生特点和教学条件设计有效的教学活动

B.能够收集、甄别、整合、应用与学科相关的教学资源以优化教学环境

C.能利用技术与同事在教学和科研方面广泛开展合作与交流

D.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究

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第10题

营养配餐教学中,谈话法最大的优点是:能通过探讨,使学生按照其他同学的思维方式思考,以利于获得知识。()
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