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第1题
在发展心理学史上维果茨基的思想独树一帜，在教学与发展的关系上，他提出（)。
A.最近发展区
B.教学走在发展前面
C.学习关键期
D.内化学说
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第2题
以下属于维果茨基理论的有（)。
A.最近发展区
B.心理工具
C.瑞吉欧幼儿教育方案
D.“鹰架教学”
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第3题
维果茨基认为,教学应该和发展同步进行（）
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第4题
主张“教学应当走在发展的前头”的心理学家是（)。
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第5题
Moodle的教程模块借鉴的教育理论是()。
A.杜威的做中学
B.苏格拉底的产婆术
C.斯金纳的程序教学
D.维果茨基的最近发展区
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第6题
维果茨基认为，心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。（）
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第7题
()提出，动作是促进儿童的认知发展的基石。
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第8题
根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有（)。
A.心理活动的随意机能
B.心理活动的个性化
C.形成以符号为中介的心理结构
D.心理活动的抽象一概括机能
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第9题
维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括（）
A.心理活动的随意机能的形成和发展
B.形成新质的心理结构
C.心理活动抽象概括机能的形成和发展
D.心理活动越发突出个性特征
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第10题
海伊斯科普课程的理论基础是（)
A.皮亚杰的儿童发展理论
B.斯金纳的操作性条件反射理论
C.杜威的生活教育理论
D.维果茨基的最近发展区理论
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第11题
维果茨基从种系和个体发展的角度分析了心理发展的实质，说明了人的高级心理机能的社会历史发生问题。他的文化历史理论包括相互关联的几个论点，即（）
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