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[主观题]

试把下列省级行政区简称字音的声母写出来,并写出全称汉字及其声母。京()沪()津()辽()吉()黑()晋()

试把下列省级行政区简称字音的声母写出来,并写出全称汉字及其声母。京()沪()津()辽()吉()黑()晋()

试把下列省级行政区简称字音的声母写出来,并写出全称汉字及其声母。

京()

沪()

津()

辽()

吉()

黑()

晋()

冀()

蒙()

鲁()

苏()

浙()

皖()

闽()

赣()

豫()

鄂()

湘()

粤()

桂()

琼()

陕()

甘()

宁()

青()

新()

川()

渝()

藏()

滇()

黔()

台()

港()

澳()

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更多“试把下列省级行政区简称字音的声母写出来,并写出全称汉字及其声母。京()沪()津()辽()吉()黑()晋()”相关的问题

第1题

归韵的正确与否与有()直接关系。

A.声母成阻位置

B.四呼口形

C.字音声调

D.气息运动速度

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第2题

下列省级行政区轮廓图为黑龙江的是()。

A.

B.

C.

D.

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第3题

幼儿园语言游戏《山上有个木头人》,要求幼儿能正确发出“山”“三”等字音,区别声母“s”和“sh”的发音。这个游戏是()。

A.发音游戏

B.词汇游戏

C.句子游戏

D.描述性游戏

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第4题

我国现有特别行政区2个,省级行政区()个。

A.30

B.31

C.32

D.33

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第5题

用 JDBC 查询学生成绩单, 把主要代码写出来.

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第6题

俗话说“饭要一口口吃,路要一步步走”要求我们()

A.清晰具体的定义目标

B.分解为若干阶段目标

C.把目标用书面形式写出来

D.使用思维强化目标

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第7题

在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是:()。

A.感觉对比

B.感觉后像

C.感觉补偿

D.感觉的相互作用

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第8题

杨老师在讲《小马过河》这篇文章时,希望通过这篇课文的学习,让学生学会11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的()目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力与行为

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第9题

根据发音部位不同,我们可以把声母分成7大类,分别是()、()、()、()、()、()、()。
根据发音部位不同,我们可以把声母分成7大类,分别是()、()、()、()、()、()、()。

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第10题

下列关于CBR的说法中,正确的是()。

A.CBR值越大,材料强度越大

B.CBR是加州承载力的简称

C.CBR值是标准压力作用下的贯入量

D.CBR值是贯入杆贯入试料2.5mm或5mm时的单位压力

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