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[单选题]

在学校管理活动中，关于学校组织地位的描述，正确的为（）。

A.教育管理的主体

B.教育管理的客体

C.具主客体两面性

D.既非主体又非客体

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发布时间：2022-05-26

更多“在学校管理活动中，关于学校组织地位的描述，正确的为（）。”相关的问题

第1题

在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是()

A.心理健康教育学科课程

B.心理健康教育环境课程

C.融合型心理健康教育课程

D.心理健康教育活动课程

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第2题

学校心理健康教育评价指标包括哪些内容（)。

A.学校心理健康教育教师评价

B.学校心理健康教育活动场地与设施评价

C.学校心理健康教育的档案材料评价

D.学校心理健康教育的组织管理评价

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第3题

学校体育管理方法是学校体育管理者为了实现学校体育管理目标，在组织实施管理中而应用的手段和措施。其主要方法有（)。

A.考察分析法

B.试点验证法

C.舆论宣传法

D.计划网络法

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第4题

根据我国《教育法》规定，学校可行使的权利有（）

A.按照章程自主管理

B.组织实施教育教学活动

C.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分

D.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

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第5题

七彩课堂的开设需要学校、教师、学生、社会、家长等多方面的协作与配合。学校具体从以下哪几个方面开展和落实？（)

A、注重组织管理，完善活动流程

B、做好师资配备，保障学生安全

C、开发更多基地，提供多元平台

D、细化课程实施，保障学习机会

E、关注活动过程，评优鼓励先进

F、不断深入调研，提升工作水平

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第6题

古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在（)。

A.注重提高教育管理的效率

B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标

C.科层管理是学校管理的组织基础

D.强调学校内部严格的纪律和规章制度

E.重视学校中的非正式群体的作用

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第7题

所谓学校组织文化，是指一个教育组织在自己的长期活动中所积淀下来的、为全体组织成员所共同赞成和遵循的___________________的总合。

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第8题

“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家（政府)与学校（教师与学生)在课程变革中的（）。

A.地位问题

B.权利关系问题

C.义务关系问题

D.利益关系问题

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第9题

学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，造成的学生伤害事故的，学校应承担相应的过错责任。（)

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第10题

依法治校，简单讲，就是指学校依照（)的规定，组织与实施教育教学活动以及其他有关教育的活动。

A.学校规章制度

B.法律

C.教育法

D.学校章程

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