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题目内容
（请给出正确答案）
A.同一景象可以引导游客选择不同的观赏角度和位置
B.安排游客游览景区要有急有缓
C.安排游客游览景区要抓紧时间讲解，然后给与游客充分自由活动时间
D.安排游客游览景区要做到动、静结合，导、游结合
答案
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第1题
A.孔子编写《春秋》，行文不直接阐述自己的看法，而用一些特别的手法来委婉表达，褒贬惩劝，各有义例，形成了所谓的春秋笔法
B.左丘明最先对春秋笔法做了精当的解说，但他对春秋笔法的解说还有些朦胧，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到思考过程
C.董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了春秋笔法，使其具有了直观性和可操作性， 但行文多附会阴阳五行之说，给它蒙上一层神秘面纱
D.杜预最终完成了春秋笔法的普及工作，这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来，由写史义例变为文章楷模，成为写作与表达的常用范式
第2题
A.导游图和牌示
B.语音解说和资料展示栏
C.幻灯片和录像带
D.导游员和解说员
第4题
A.按照业务范围划分,导游员可以分为海外领队、全陪、地陪、景区导游人员
B.按技术等级划分,导游员可以分为初级、中级、高级、特级导游员
C.初级导游员所占比重最大,他们是旅行社业务的骨干力量
D.目前,我国的外文导游员使用英语的占大多数
第10题
A.教师在进行语言矫治时，使用真实物体与真实情境
B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等
C.教师创设角色游戏的情境，让儿童在不同情境中扮演不同角色，学习沟通技巧
D.教师在进行语言矫治时，同时使用多种教学手段，给予儿童多种刺激
