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[主观题]

学习课文时分段、总结段意属于()

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

答案
暂无答案
更多“学习课文时分段、总结段意属于()”相关的问题

第1题

为弥补自己在实验操作方面的缺陷,小黄一直在练习自己的实验操作技能并对自己有缺陷的方面进行练习,在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于()

A.有意义学习

B.经验学习

C.无意义学习

D.被动学习

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第2题

GPRS系统中的SNDCP协议可以实现哪些功能。()
GPRS系统中的SNDCP协议可以实现哪些功能。()

A.建立、重建和删除SAPI链路;实现数据的确认和非确认方式传输

B.将几个PDP复用到一条或多条LLC链路上;实现对用户数据及协议控制信息的压缩和解压缩;实现对数据单元的分段和重组

C.与对端SNDCP实体进行XID参数协商

D.跨SGSN的路由更新时,对剩余的SNDCP包进行发送和接收;缓存确认传输方式下未确认的数据包

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第3题

研究性学习的设计与实现包含哪几个环节()

A.提出问题

B.分析问题

C.解决问题

D.评价总结

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第4题

下列属于老教练心理特征的是()。

A.不敢开拓发挥,缺乏自信心

B.缺乏学习的精神和动力,得过且过

C.好学钻研,细心把握机会,在总结和探索过程中稳步发挥,既好学上进,又不急于求成

D.自信过强,认为自己本领过人,急于求成,不善于总结,对自己、对他人有一种“命令式”的表现,缺乏科学态度

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第5题

合理决策的基础和前提是()。

A.积极学习

B.认真的总结分析

C.搞好调查研究

D.广泛的收集资料

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第6题

“好记性不如烂笔头”指旳是在学习时()。

A.常做笔记

B.常总结

C.常读书

D.常回忆

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第7题

在学完一篇逻辑结构严密的课文后,勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方式旨在促进哪种认知过程()?

A.选择

B.组织

C.整合

D.精加工

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第8题

时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括:智力水
平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。

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第9题

已知x(n)当0≤n≤7时等于1,n为其他值时x(n)均为0。z平面路径为:A0=0.6,θ0=π/3,W0=1.2,φ

已知x(n)当0≤n≤7时等于1,n为其他值时x(n)均为0。z平面路径为:A0=0.6,θ0=π/3,W0=1.2,φ0=2π/20,用CZT算法计算复频谱X(zk)(k=0,1,…,9)要求:

(1)画出zk的路径;

(2)写出y(n)、h(n)的表达式;

(3)当利用循环卷积来计算线性卷积时,写出h'(n)的分段表达式;

(4)若计算循环卷积时需用基2FFT,写出h'(n)的分段表达式。

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第10题

阅读教学中问答法的优点:()

A.有利于调动学生的学习积极性,培养学生主动学习的精神和积极思考的习惯

B.有利于系统讲授课文

C.有利于提高口头交谈对话的能力

D.有利于教师获得及时的信息反馈,调整教学内容策略,改善教学活动

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第11题

下列哪种不是刚板桩施工时的打桩方法()

A.单独打入法

B.双层围檩插桩法

C.整体打入法

D.分段复打桩

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