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[多选题]

教师在指导青少年学生进行正常异性交往时，要告诫或建议他们把握好的两个原则是()

A.热烈

B.冷静

C.自然

D.适度

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发布时间：2021-01-28

更多“教师在指导青少年学生进行正常异性交往时，要告诫或建议他们把握好的两个原则是（)A.热烈B.冷静”相关的问题

第1题

参加实训的学生必须在指导教师指定的工位上进行实习，不得擅自离开工作岗位，严禁在实训场所追逐、打闹、喧哗，保持正常教学秩序（）

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第2题

学生完成专业文献综述后与大四第一学期的 9 月 15 日前集中交（），由学院组织教师对论文进行评阅并打分。（chap

A.教务处

B.学生处

C.指导教师

D.所在学院教学秘书处

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第3题

（)是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，勇明其实非真伪以获取知识的方法。

A.讨论法

B.研究法

C.实验法

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第4题

在组织学生进行“显微镜中的世界创想画”活动之前，科学教师需要和()老师进行沟通，了解孩子的学习情况，进而更好地指导学生的学习活动。

A.科学老师

B.数学老师

C.美术老师

D.劳动老师

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第5题

公司员工应与上级或下级、供货商、合作伙伴正常交往时，可接受礼品、赠品、样品、购物卡、娱乐票券，各种名义的回扣（）

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第6题

班级讨论会是收集个体学生学习状况的有效方法，方便教师进行个性化辅导和反馈。选择所有关于班级讨论会的正确说明（)

A.学生可以有效地主导班级讨论会

B.讨论会是辅导个体学生的理想场合，教师可以为学生完成学习项目提供具体的指导和建议

C.一个有效的讨论需要花费大量的时间，所以需要周密计划

D.在讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听

E.好的讨论问题可以激发学生思考和为他们的学习制定计划

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第7题

动作示范法是教师（或教师指定的学生)以自身完成的动作作为范例，用以指导学生进行学习的方法。（)

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第8题

以下哪个问题是在同伴教学策略实施过程中要重点关注的（)？

A.学生能否与更多的组员进行更大范围的交流

B.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力

C.学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工

D.学生之间能否有多种类型的丰富互动，比如分享搜集的资源，共同推理，交换观点，共同决策，阶段性反思等等

E.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助

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第9题

教师能够指导学生开展有效的讨论、沟通并能与学生进行良性互动（）

A.很不符合

B.不符合

C.基本符合

D.符合

E.非常符合

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第10题

题目来源：1月7日下午山东省青岛市面试考题试讲题目1.题目：文化影响人们的交往行为和交往方式2.内

题目来源：1月7日下午山东省青岛市面试考题

试讲题目

1.题目：文化影响人们的交往行为和交往方式

2.内容：

文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交往过程的行为举止。

3.基本要求：

(1)授课思路清晰;

(2)授课过程中有与学生的互动、交流;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.让学生角色扮演各族各国人民的见面礼，这对于本课教学目标有何作用？

2.你给学生留的作业是搜集竖大拇指所表示的涵义，那你知道竖大拇指一般有哪些涵义吗？

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