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[单选题]

学前儿童科学教育要培养儿童的科学精神、科学知识和()。

A.科学价值观

B.科学方法

C.科学态度

D.科学思维

答案
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更多“学前儿童科学教育要培养儿童的科学精神、科学知识和()。”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的()。

A.科学情感

B.完整人格

C.学习态度

D.规范行为

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第2题

学前儿童科学教育评价的主要内容是()。

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

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第3题

在设计科学教育活动时,达到发展性要求应注意()。

A.促进学前儿童的发展应是全面的

B.可以设计丰富多样的活动形式

C.要正确把握活动的实质

D.重视活动过程的吸引性也非常重要

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第4题

()是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。

A.学前儿童科学教育评价

B.学前儿童科学教育判断

C.学前儿童科学教育标准

D.学前儿童科学教育指导

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第5题

学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的()。

A.方法

B.手段

C.主要途径

D.依据

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第6题

幼儿园科学教育以四季为中心来安排选编与季节相关的植物、动物、人类活动以及自然现象等的内容,这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的()方法。

A.以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容

B.采用单元式选编学前儿童科学教育内容

C.根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容

D.论理的组织法

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第7题

学前儿童科学教育内容选编必须从实际出发,充分利用本土资源,发挥本地特色。这体现出学前儿童科学教育内容选择的科学性。()
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第8题

科学发现室属于学前儿童科学教育社会资源的()

A.人力资源

B.财力资源

C.物力资源

D.信息资源

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第9题

简述学前儿童科学教育的社会资源。

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第10题

以下不属于学前儿童科学精神和品质的是()。

A.明显的探究兴趣

B.创造精神

C.求实与批判精神

D.探究的倾向性和深度

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第11题

学前儿童科学教育内容的特点之一,在认识周围环境的同时,进行()教育。

A.环境保护

B.品德

C.科学

D.社会

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