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[单选题]

所谓审美关系,就是人与客观世界的某种具有审美属性的对象在静观情况下所形成的特殊()

A.功利关系

B.情感关系

C.艺术关系

D.视觉关系

答案
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更多“所谓审美关系,就是人与客观世界的某种具有审美属性的对象在静观情况下所形成的特殊()”相关的问题

第1题

马克思指出:“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的实际生活过程”。这句话的含义是()。

A.意识是物质世界在人脑中的主观映象

B.意识和存在具有同一性

C.把意识与存在等同起来

D.意识体现了主观和客观的辩证统一

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第2题

儿童的阅读,是完全不会去考虑作品中的文学世界与客观世界是否具有一致性的,即所谓的()。
儿童的阅读,是完全不会去考虑作品中的文学世界与客观世界是否具有一致性的,即所谓的()。

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第3题

审美关系是人与世界之间的自由关系,自由表现在()。

A.超现实性

B.审美主体关注对象的意义形象,并展开联想和想象

C.超功利性

D.审美是人与世界的精神情感交流

E.主观性

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第4题

通俗地说,所谓()就是人们对周围客观世界的主观印象。

A.感知

B.感悟

C.理解

D.领会参考

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第5题

从事物的客观属性中来探求美,其根本缺陷在于()。

A.脱离人的美感经验来谈美

B.脱离人类的社会生活实践来谈美

C.脱离人与现实的审美关系来谈美

D.脱离人类的艺术活动来谈美

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第6题

知识库就是客观世界中事实数据依照某种规则进行编码组合而成的集合。()
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第7题

美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力,下面哪一种说法不妥当?()

A.“想象力比知识更重要”,想象力的培养,不能靠智育,而要靠美育

B.美感的一个重要特点是创造性

C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的,美育亦是

D.审美活动的核心就是创造一个意象世界,这是不可重复的“这一个”,具有唯一性和一次性,而这正是“创造”的本质

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第8题

罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”“现象场”是指()

A.人的主观世界

B.外部客观世界

C.人与环境的关系

D.人所处的环境

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第9题

审美意识是人与世界融合的产物。()
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第10题

压力的定义是什么?()

A.指那些使人感到紧张的事件或环境刺激,如失业、天灾、贫困等

B.指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应

C.指刺激与反应的交互关系

D.愉快的心理

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