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第1题
幼儿园的生活活动主要包括入园、（)、盥洗、午睡、（)。
A.游戏 教学
B.进餐 如厕
C.如厕 离园
D.进餐 离园
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第2题
在幼儿园集体艺术教学活动过程中，影响“心理唤醒”的因素主要有（)。
A.幼儿因素和教师因素
B.材料因素
C.程序与方法因素
D.时间与空间因素
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第3题
关于游戏与教学的关系,正确的论述是()。
关于游戏与教学的关系,正确的论述是（)。
A、教学的价值高于游戏
B、游戏和教学是幼儿园中两种不同的活动形式
C、幼儿园游戏与教学的总体目标是一致的
D、幼儿园应以教学为主要活动
E、幼儿园应以游戏为主要活动
第4题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对，错)。
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第5题
在幼儿园全部教学活动中，必须向儿童进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质启蒙教育，贯彻完成幼儿园德育的任务，是（)。
A.思想性原则
B.科学性原则
C.直观性原则
D.趣味性原则
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第6题
让儿童在主动和真实的活动中，通过感知、操作、体验、交流来进行学习是幼儿园教学活动中的哪项原则（)。
A.主动性原则
B.真实性原则
C.活动性原则
D.启蒙性原则
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第7题
教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段，丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。（)
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第8题
具体操作法是幼儿园生活活动组织中最重要的方法，也是养成教育的主要方法。（)
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第9题
幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（)。
A.日常生活中的常规活动
B.家、园、社区合作
C.教学活动
D.环境创设和利用
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第10题
在幼儿园教育中，日常生活活动与（)、（)相互补充、相互融合。
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第11题
幼儿园的教学活动强调必须针对幼儿的实际需要及生活中出现的问题，将学前儿童日常生活中已获得的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展，此为生活性。（)
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