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[判断题]

若把质量管理看作一个连续的过程,那么质量策划、质量控制和质量改进就构成了这一过程最主要的三个阶段,国际知名质量专家朱兰将其称为质量管理三部曲。()

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更多“若把质量管理看作一个连续的过程,那么质量策划、质量控制和质量改进就构成了这一过程最主要的三个阶段,国际知名质量专家朱兰将其称为质量管理三部曲。()”相关的问题

第1题

朱兰博士把质量管理的三个普遍过程,即()称为质量三步曲。

A.质量策划

B.质量控制

C.质量检验

D.质量改进

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第2题

统计质量管理阶段的特点()。

A.控制生产工程中影响质量的因素

B.把单纯的成品质量检验变成了过程管理,使质量管理从“事后”转到“事中”

C.质量管理单纯依靠事后检查、剔除废品

D.及时处理施工中发现的材料问题

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第3题

烟叶质量形成是一个复杂的过程,需要对()过程中的各个要素、各个环节、各个阶段进行检查和牵制。

A.质量形成

B.质量管理

C.收购管理

D.生产管理

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第4题

马克思说:“立法者应该把自己看作是一个自然科学家,他不是在制造法律,不是在 发明法律,而是在表
述法律……如果一个立法者用自己的臆想来代替事物的本质,那么我们就应该责备他极端任性。”下列哪一个或哪一些说法不违背这句话的原意()。 A.立法应反映客观规律 B.立法不是立法者所代表的国家意志的体现 C.客观规律与法律规范是同时产生的 D.法律要具有科学性

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第5题

下列关于现代试井解释原理说法错误的是()。

A.把气藏和测试井看作是一个系统

B.试井的过程就是记录产气量和对应的井底压力的变化值

C.产气量及对应的井底压力即为系统的输入和输出信号

D.不同的系统,施加相同的输入将得到相同的输出

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第6题

产品有一个产生、形成和实现的过程,每个环节或多或少影响到最终产品的质量,因此需要控制影响产品质量的所有环节和活动,这反映了全面质量管理的()的质量管理思想。

A.全组织

B.全员

C.全过程

D.全方位

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第7题

题目来源:1月7日下午山西省大同市面试考题试讲题目1.题目:化学平衡2.内容:二、化学平衡状态如果把

题目来源:1月7日下午山西省大同市面试考题

试讲题目

1.题目:化学平衡

2.内容:

二、化学平衡状态

如果把溶质《不限于固体)在溶液中形成饱和溶被时的状态。称为溶解平衡状态,对于化学反应体系来说,就应当称作化学平衡状态。容解平衡所具有的许多特点,在:化学平衡体系中都可以找到。例如。在反应体系中同时存在着正、道反应两个过程,当这两个过程的速率不相等时,常常只能观购到某个力向的变化。

在一定条件下,当正、逆两个方向的反应速率相等时,反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度可以保持恒定。这时的状态也就是在给定条件下,反应达到了“限度”。对于可逆反应体系来说。我们称之为“化学平衡状态"。这时正、逆变化过程虽然仍在继续,如果不采用特殊的方法或技术,实际观察到的是一种“反应停止了”的表观现象。由此我们可以总结出以下的认识:

1.构成化学平衡体系的基本要求是:反应物和所有产物均处于同一反应体系中,反应条件(如温度、压强等)保持不变。

2.达到化学平衡状态时,体系中所有反应物和生成物的质量(或浓度)保持不变。但是这个体系中的反应并没有停止。只是正、逆反应的速率相等。

我们知道,不同湖度下物质的溶解度不同。那么,t0时达到溶解平衡状态的饱和溶液,当升高或降低温度至t1时,溶解与结晶的速率不再相等。溶解平衡状态被打破,表现为固体溶质继续溶解或析出,直至溶解与结晶的速率再次相等,达到t1下新的溶解平衡状态。

那么化学平衡是否也只有在一定的条件下才能保持?当一个可逆反应达到化学平衡状态后,如果改变浓度,压强。温度等反应条件,平衡状态是否也会发生变化?

有人认为,如果把那些能够进行到底的化学反应体系也看作是可逆性的,亦即相当于正反应的限度接近100%。逆反应的限度几乎等于0的一种情况,就可以把这两类看来似乎迥然不同的反应统一起。不过在定义可逆反应时,有一个必要的前提。那就是,反应物和产物必需同时存在于同一反应体系中,而且在相同条件下,正、逆反应都能够自动进行,不能满足这个前提的化学反应体系,就不能认为是可逆性的。

化学平衡:chemical equilibrium

3.基本要求:

(1)要有适当的情境创设。

(2)教学过程中要有课堂互动环节。

(3)请在十分钟内完成试讲。

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第8题

一个库存管理系统的交付按价值$400万美元的合同分包。在系统部署期间,开发商发现测试协议不满足质量要求。需要额外的时间和资金来完成测试。下列哪一项包含评估额外测试以及提供$20,000美元资金的过程()

A.风险管理计划

B.资源管理计划

C.变更管理计划

D.质量管理计划

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第9题

在负责管理一个正在进行中的项目之后,项目经理确定支持项目的质量测量指标不足。项目经理下一步该怎么做()

A.创建直方图和帕累托图来记录结果,并与关键干系人分享

B.与项目发起人讨论项目状态并向项目团队更新

C.评估项目管理计划的质量差距,并更新质量管理计划

D.完成项目时更新经验教训,并建议过程改进

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第10题

“使用与满足”研究把()看作是(),把他们的媒介接触活动看作是(基),从而使这些需求得到“满足”的过程。
“使用与满足”研究把()看作是(),把他们的媒介接触活动看作是(基),从而使这些需求得到“满足”的过程。

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第11题

把幼儿的绘画过程看作是游戏的过程,充分体现寓画于乐、寓教于玩的幼儿教育理念。()
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