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[单选题]

使患者获取良好体验的5个原则,不正确的是()

A.以患者为中心

B.以诊疗需求为导向

C.以有效沟通为手段

D.以患者满意为目标

E.改善护士体验和满意度,以持续改善为宗旨

答案
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更多“使患者获取良好体验的5个原则,不正确的是()”相关的问题

第1题

关于问诊,下面哪项是正确的()?
A、问诊是医师通过对患者或有关人员的系统询问而获取病史资料,经过分析综合而作出临床判断的一种诊断方法

B、问诊是诊断疾病的路标和线索,相当一部分疾病,仅通过问诊即可基本确诊

C、问诊是建立良好医患关系的重要时机,良好的问诊使患者感到医生的亲切,能够更好的与医师合作,从而更好的进行诊断和治疗

D、以上都是

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第2题

根据2020版CSCO胰腺癌指南,以下叙述不正确的一项是()

A.化疗不是转移性胰腺癌重要治疗手段

B.对于转化治疗后,仍不能切除或体能状态较差的患者,转入晚期姑息治疗,可参考转移性胰腺癌治疗原则

C.一线化疗后体能状态仍能耐受化疗的患者可接受二线化疗

D.一线化疗方案的选择应根据患者体能状态进行选择,对于体能状态良好的患者可考虑联合方案,体能状态较差患者选择单药化疗或最佳支持治疗

E.对于转化治疗有效且体能状态良好的患者,可参照临界可切除胰腺癌治疗原则

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第3题

以患者为中心的药学服务与咨询的核心是()。

A.充分理解患者的用药体验

B.提高患者依从性

C.获取患者对药物治疗的顾虑

D.知道患者的用药习惯

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第4题

马丁塞利格曼(Martin E.P.Seligman)在《持续的幸福》中提出的幸福5个元素(PERMA),除了要有良好的人际关系和所做事件要有意义外,还有()。

A.回顾过去时,有“投入”感

B.体验现在时,有积极的情绪

C.追求成功时有掌控感,有“成就人生”

D.要有六美德和24个积极品质

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第5题

学前儿童健康教育中的情感体验就是根据学前儿童的特点,采取相应措施,运用一定得教育教学手段,激发学前儿童的健康情感,使其乐意、自愿接受健康和卫生知识,改变不正确的健康和卫生态度,形成良好的情感品质。()
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第6题

下列对心境的描述,不正确的是()。

A.一种微弱的情绪状态

B.一种持久的情感状态

C.使各种活动和体验都带上情绪色彩

D.一种弥散的情绪状态

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第7题

关注阶段是叙事护理实践的起始阶段,下列()不属于关注阶段

A.树立敬畏患者生命的态度

B.具备敏感的观察力

C.同理患者所讲述的疾痛体验与疾苦困境

D.不带假设的、解构式倾听,理解患者的经验

E.运用良好的倾听技巧,发挥非语言行为的作用

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第8题

以下关于客户界面的说法正确的是()。

A.创建功能强大的客户界面是为了减少运营成本

B.客户界面是网络为媒介的人群间的信息交互

C.客户界面是客户对于与公司交互要素的感知和诠释

D.客户界面管理是通过设计、构建客户界面,使客户获得一致的、良好体验的过程

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第9题

流式质量控制几大原则,不正确的是()
A.抗体的检查:同一系别同一阶段两标志;正常阴阳对照

B.重复验证原则

C.Panel设计:从文献上找一个固定的通用方案最保险

D.仪器获取:中心原则、零点开始正态分布原则、3/4原则、头尾兼顾原则、横平竖直原则、设门可接受度原则,最低获取30万有效细胞

E.数据分析:最低要求抗体、鉴别诊断、该表型还要哪些可能

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第10题

关于计算机取描述不正确的是()

A.计算机取证是使用先进的技术和工具,按照标准规程全面地检查计算机系统,以提取和保护有关计算机犯罪的相关证据的活动

B.取证的目的包括:通过证据查找肇事者,通过证据推断犯罪过程,通过证据判断受害者损失程度及收集证据提供法律支持

C.电子证据是计算机系统运行过程中产生的各种信息记录及存储的电子化资料及物品,对于电子证据,取证工作主要围绕两方面进行:证据的获取和证据的保护

D.计算机程可以分准备保护、提取、分析和提交5个步骤

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