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[单选题]

()是个体内在的在行为上的倾向性,它表现一个人在不断变化中的全体和综合,是具有动力一致性和连续性的持久自我,是个人在社会化过程中给人以特色的身心组织。

A.人格

B.气质

C.心理特征

D.职业倾向

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更多“()是个体内在的在行为上的倾向性,它表现一个人在不断变化中的全体和综合,是具有动力一致性和连续性的持久自我,是个人在社会化过程中给人以特色的身心组织。”相关的问题

第1题

(),是指教师作为教育职业活动的主体,在其职业劳动过程中形成稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。

A.教师职业纪律

B.教师职业技能

C.教师职业作风

D.教师职业人格

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第2题

爱岗尽责作为教师个体的道德品质,其形成和表现水平往往受其内在情感、态度和行为所制约。()
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第3题

关于“仁”的内涵,以下说法正确是()

A.从血缘关系上看,孝是仁的根本源

B.从人我关系看,宽容忠恕是为人之道

C.从个体修养看,具体品行表现:恭、信、宽、敏、惠;刚、毅、木、讷

D.仁是一种内在的、纯真美好的、真挚的情感,一种崇高的精神境界

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第4题

()是个体中那些与神经过程的特性相联系的行为特征,是个体心理活动和外显动作中所表现的某些关于强度、灵活性、稳定性与敏捷性等方面的心理特征的综合。它表现在情绪和情感的发生速度、向外表现的强度以及动作的速度与稳定性方面。

A.品德

B.态度

C.个性

D.气质

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第5题

这一反传统的现代主义流派在绘画、文学、音乐、电影等艺术形式中均有不同的表现。其特征表现为:在思想上不满社会现状,要求改革,要求“革命”。在创作上不满足于对客观事物的摹写,要求表现事物的内在实质;要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘而揭示人的灵魂;要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。在具体表现手法上,强调主观想象,强调对世界的虚拟和变形的夸张与抽象,强调幻象在文学想象力中的作用。这一流派是()。

A.现实主义

B.表现主义

C.意识流

D.唯美主义

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第6题

个性是个体从行为模式中表现出各种人格特征的统一,构建出人的内在心理特征。()

个性是个体从行为模式中表现出各种人格特征的统一,构建出人的内在心理特征。()

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第7题

格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()。

A.促成因素

B.物资因素

C.倾向因素

D.强化因素

E.生活习惯

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第8题

个性倾向性是以人的需要为基础、以世界观为指导的动力系统。个性倾向性是个性系统的动力结构,它主要受()影响,在社会化过程中形成的。

A.生理因素

B.遗传因素

C.智力因素

D.后天培养因素

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第9题

()是个体内部的智慧能量,它可以转化为外显的智慧行为, 是能够被观察到的个体的行为活动。

A.智力

B.智慧潜能

C.思维

D.智慧资源

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第10题

角色是群体对某一个体所期望的行为模式,即群体成员所具有的特定行为模式。它反映了个体的工作
职能、相应的权利和义务、权利和职责。()

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第11题

态度与品德学习一般经过了三个阶段,即()、()和()。个体在思想、情感、行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近的阶段是();个体模仿榜样以图与榜样一致的阶段是();个体将主动接受的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系的阶段是()
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