更多““慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是()。”相关的问题
第2题
结合自身的教学实践和学习体会，论述加强教师职业道德修养的方法与途径。
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第3题
日常生活中，个体经常用道德标准检查反省自己，找出思想和行为中的不良倾向，并及时加以抑制、克服，使自己的德性不断完善。这是道德修养中（)的方法。
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第4题
教师的道德品质是教师职业道德修养的根本目标。（)
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第5题
孟子在道德修养途径中称之为“存心”、“求放心”是指()。
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第6题
教师职业道德修养与教师职业道德教育含义相同。（)
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第7题
教师职业道德修养的目标体系有（)。
A.公民道德目标
B.自我发展目标
C.教师道德目标
D.人的全面发展目标
E.自我实现目标
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第8题
广泛性和先进性相结合，能使教师职业道德修养目标更具可测性。（)
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第9题
刘少奇强调，要把()作为共产党员党性修养的方法加以运用。
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第10题
师德作为一种独特的伦理文化，不仅包含着对教师职业价值、理想、态度等问题的关注，也包括对教师工
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第11题
教师职业道德修养的内容包括（)。
A.提高师德认识
B.陶冶师德情感
C.锻炼师德意志
D.培养师德行为和习惯
E.坚定师德信念
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