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[单选题]

对于语言发育迟缓的幼儿()

A.不用早期训练,随年龄增长自然会正常

B.早期训练只需要教师参与就行了

C.要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果好

D.早期训练只需要家长参与就行了

答案
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第1题

对语言发育迟缓的幼儿()

A.不用早期训练,随年龄增长自然会正常早期训练

B.只要老师参与就行了

C.要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果更好

D.早期训练,只要家长参与就好了

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第2题

对于语言发育迟缓,下面哪项的做法是不正确的:()

A.积极促进儿童语言的全面发展

B.建立良好的语境便于教授儿童说话

C.等待并观察

D.当确定有合并障碍存在时要早期进行干预

E.不要错过儿童的发展窗期

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第3题

重度智力障碍的表现为()。

A.智商或发育商为36-49,婴幼儿期较正常儿童发育迟缓,语言功能发育不全,吐字不清,词汇贫乏、理解力差,学习困难

B.智商或发育商为50-70,儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似,但不活泼,对周围事物缺乏兴趣,言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35,婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后,自我表达能力差,动作笨拙。不能独立生活,终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后,或终生不能行走,个人生活不能自理,部分患儿早年夭折

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第4题

对于听力障碍的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听力训练

B.听理解训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第5题

对于注意力差的语言发育迟缓儿童,应首先从哪项开始训练()

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第6题

营养不良是指营养缺乏,会影响幼儿的身体发育,使幼儿发育迟缓、生长低下。()

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第7题

语言发育迟缓的原因不包括()

A.癫痫

B.儿童自闭症

C.智力发育迟缓

D.构音器官的异常

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第8题

语言发育迟缓评估内容不包括()

A.呼吸

B.模仿

C.语言理解

D.事物操作

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第9题

儿童语言发育迟缓的语言训练,每天训练时间一般为()

A.1-2小时

B.0.5-1小时

C.1-4小时

D.1-1.5小时

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第10题

全面性发育迟缓可选择的早期干预方法()

A.认知训练

B.运动训练

C.语言和交流训练

D.丰富的感觉刺激训练

E.以上都是

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第11题

S-S法主要适合于评估()

A.语言发育迟缓

B.嗓音障碍

C.构音障碍

D.语用障碍

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