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[单选题]

“五抓住、五强化”内容为()

A.抓住教育培训,强化正面引导

B.抓住管理作风,强化领导责任

C.抓住岗位职责,强化队伍管理

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险管控

答案

E、抓住关键风险,强化风险管控

更多““五抓住、五强化”内容为()”相关的问题

第1题

关于开展“抓作风、强三基、守底线”行业安全整顿活动要聚焦“五抓住、五强化”,下列不属于“五抓住、五强化”的是()

A.抓住管理作风,强化领导责任

B.抓住岗位职责,强化队伍管理

C.抓住教育培训,强化负面引导

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险防控

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第2题

民航中南局2020年3月26日至6月30日,开展的安全整顿活动主题是什么()

A.基层建设、基础工作、基本功

B.五抓住、 五强化

C.抓作风 、强三基、 守底线

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第3题

《关于加强生育全程基本医疗保健服务的若干意见》:抓住关键,强化妊娠()管理

A.监测

B.风险评估

C.心里健康

D.成功率

E.计划

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第4题

提高人力资源质量的举措主要有抓住人力投资重点搞好国民教育进一步强化职业技术教育进一步强化就业后的继续教育。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

“五型”班组创建活动是以强化班组执行力为重点,以提高员工综合素质为根本()
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第6题

文案创作者可以充分利用“F”型视觉规律,将重点内容写在段落的结尾,以抓住读者的注意力。()
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第7题

“唐之国学凡六,其五曰书学。置书学博士,学书日纸一幅,是以书为教也。”请问:这句话出自谁的文献?()

A.王国维

B.罗振玉

C.马宗霍

D.马衡

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第8题

研究内容的论述要有条理,即与目标相辅相成;内容要具体,即与研究计划的阶段内容设置一致。体现如下()等方面。

A.有限目标

B.抓住关键

C.重点突破

D.力求创新

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第9题

黄河水少沙多、水沙关系不协调,是黄河复杂难治的症结所在。全力保障黄河长治久安,要紧紧抓住()这个“牛鼻子”,围绕以疏为主、疏堵结合、增水减沙、调水调沙,健全水沙调控体系,健全“上拦下排、两岸分滞”防洪格局,研究修订黄河流域防洪规划,强化综合性防洪减灾体系建设,构筑沿黄人民生命财产安全的稳固防线。

A.节约用水

B.生态保护

C.水沙关系调节

D.防治水土流失

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第10题

销售文案的内容框架可分为5个步骤,即AITDA。下列选项中不属于该内容框架的是()

A.抓住受众注意力

B.激发受众兴趣

C.催促受众产生购买行为

D.刺激受众的购买欲望

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第11题

语言的分寸感包括()。

A.善于概括,抓住事物特征

B.删繁就简,用最经济的文字,精当地表达尽可能多的实际内容

C.遣词造句的准确,表意贴切,不同文体的语气得体

D.除在特定的情况下,一般不允许使用方言土语

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