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[单选题]

‍土壤侵蚀原理课程的使用对象是（)。

A.水土保持与荒漠化防治、土地利用、国土整治、环境保护等方面从事科学研究、教学、管理和生产实践的人员

B.全国“水土保持与荒漠化防治专业”本科生

C.以上选项都是

D.森林资源类和环境保护类有关专业本科生

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发布时间：2022-09-26

更多“‍土壤侵蚀原理课程的使用对象是()。”相关的问题

第1题

课程教材的直接服务对象是（)。

A.师生

B.学员

C.教师

D.学生

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第2题

“课程资源”板块的适用对象是（)。

A.教师

B.学生

C.家长

D.农技学员

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第3题

德育原理的研究对象是()。

A.德育个别问题

B.德育一般问题

C.德育规律

D.德育原理

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第4题

教育原理的研究对象是教育中的（)。

A.一般问题

B.基本问题

C.敏感问题

D.热点问题

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第5题

上午课程中提到,运动手表的主要购买受众是___、商家产品设计和推广的主要对象是___。

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第6题

《渠道赋能线上运营发展之路》课程主推的2类学员对象是（）

A.分支局长

B.营销管理人员

C.电话营销人员

D.装维人员

E.商客经理

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第7题

你对计算机组成原理课程的评价（）

A.优

B.良

C.中

D.差

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第8题

泰勒的课程编制原理主要强调( )。

A.课程目标的主导作用

B.教师对课程的再开发

C.管理者对课程的监控

D.学生对课程的评价

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第9题

以下哪个选项不是本课程学习的目的和意义（)。

A.在使用计算机时做到防患于未然

B.理解计算机各组成部分的工作原理

C.简单故障处理

D.帮助学习提高C语言

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第10题

以下对职业培训的含义描述不正确的选项是()。

A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会开展的需要

B.培训对象是要求就业和在职的劳动者

C.职业培训以提高素质及职业能力为目的

D.通过高等学校举办的职业培训课程才算完成

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