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第1题
我担任六年级的语文教学工作，小刚是我的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，每堂语文课，我都要提醒他几次。自然，他没少挨批评，家长方面也很重视。可是，他还是老样子。一堂课上要溜几回神，等到老师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的知识而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。问题：结合上述材料，谈谈教师应如何吸引小学生听课
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第2题
对于神东来说，“以人为本”最重要的体现是什么？
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第3题
《神东员工行为守则》中共包括（）条内容，是神东创领文化理念的具体化，是全体神东人行为的“标尺
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第4题
“风险预控”的管理方法在神东的集中体现是什么？
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第5题
《神东安全文化典型案例》中《安全神东，本安护航——本安管理体系在神东的应用研究》一文体现神东安全文化的哪些主要内容，并做简单分析。
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第6题
按照《神东煤炭集团安全文化建设工作实施细则》，基层单位的主要任务是什么？
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第9题
对照神东安全文化意识篇中的“四观”之一，分析说明一下神东安全管理工作中存在的突出问题。
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第10题
神东安全文化意识篇中的“四观”实质是神东安全管理的经验和优势。（）
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第11题
神东从开发建设之初就坚持风险预控的安全管理方法。（）
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