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[单选题]

齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是()

A.幻象

B.意象

C.抽象

D.具象

E.其他形象的独有特点。齐白石的观点符合意象艺术的表达

答案

B、意象

更多“齐白石所言“妙在似与不似之间”的视觉形象特征是()”相关的问题

第1题

李笠翁所言“上不似诗,下不类曲”指的是()。

A.散文

B.小说

C.戏曲

D.词

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第2题

聂家庄泥塑造型大胆夸张,注重表神写意,力求似与不似,手法简约概括。色彩鲜艳,艳而不俗,用色少而精,却把动物和人物的神情衬托得维妙维肖,恰到好处。()
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第3题

我总是为自己的行动找出理由()

A.非常似我

B.有点似我

C.中立(不置可否)

D.有点不似我

E.非常不似我

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第4题

构图:1()。2空间大小的确定。3自身各部分之间、主体形象与陪体形象之间的组合关系及分隔形式.4()。5所产生的视觉冲击和力感.6运用的形式美法则和产生的美感
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第5题

中国画作为意象艺术,很早就提倡“不似之似”。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

齐白石说“学我者生,似我者死”,谈谈你对这句话的看法?

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第7题

下列加括号词古今词义全都相同的一项是()①(明年)秋 ②今漂沦(憔悴) ③(因为)长句 ④似诉平生不(得志)⑤铁骑(突出)刀枪鸣 ⑥暮去朝来(颜色)故 ⑦(老大)嫁作商人妇 ⑧凄凄不似(向前)声 ⑨门前(冷落)鞍马稀 ⑩(整顿)衣裳起敛容

A.①⑤⑧

B.⑦⑨⑩

C.③④⑥

D.②④⑨

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第8题

下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是()

A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的大同社会的形象体现

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,他们发出的是山中方一日,世上已千年的时光易逝的感慨

C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾

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第9题

下面对《桃花源记》内容分析理解不正确的一项是()

A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是山中方一日,世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱

C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾

D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然

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第10题

下列对《桃花源记》内容理解分析不正确的一项是()

A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是山中方一日,世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱

C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾

D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然

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第11题

下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是()

A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的大同社会的形象体现

B.便要还家,设酒杀鸡作食、余人各复延至其家表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活

C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾

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