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[单选题]

学前儿童手工发展的（）大约相当于绘画中的象征期。

A.基本形状期

B.样式化期

C.无目的活动期

D.创作期

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发布时间：2022-06-19

更多“学前儿童手工发展的（）大约相当于绘画中的象征期。”相关的问题

第1题

我国学者通过调查发现，3-6岁儿童绘画中反映最多的题材有（)。

A.人物

B.太阳

C.植物

D.动物

E.交通工具

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第2题

以下哪些方面体现了学前儿童美术教育有利于培养幼儿的思维能力（)？

A.绘画为幼儿思想表达和情感交流提供了一种有效的方式

B.美术是具体的可视符号，符合幼儿的思维阶段，能够促使幼儿的思维活动

C.通过观察与参与幼儿的绘画过程，成人可以更清楚地了解到幼儿

D.为幼儿发泄内心的情绪，提供了一种积极、安全的方式

E.幼儿在绘画过程中，包括思考、想象和创造等活动，有利于思维能力的发展

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第3题

简述学前儿童手工教育的任务。

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第4题

学前儿童的立体手工活动主要有（)。

A.泥塑

B.折纸

C.厚纸制作

D.废旧材料制作

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第5题

日常外出中的欣赏活动不属于学前儿童日常手工教育活动。（)

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第6题

早期学前儿童手工制作的意图多为（)

A.自发型

B.诱导型

C.启发型

D.创造型

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第7题

按照美术本身的性质，学前儿童的美术学习可以分为（)。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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第8题

（)手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作，制作出平面手工作品的活动。

A.创造

B.设计

C.平面

D.立体

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第9题

学前儿童美术教育的内容涉及绘画、手工和（)三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A.欣赏

B.色彩

C.素描

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第10题

学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。

学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、（)、撕贴、染纸等形式。

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