更多“帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位,学生的个别差异得不到应有的照顾。()”相关的问题
第1题
设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是（）。
点击查看答案
第2题
现代教学的基本组织形式是（），它是课堂教学的主要形式。
A.个别教学制
B.复式教学
C.特朗普制
D.班级授课制
点击查看答案
第3题
班级授课制以50分钟的课为单位课间休息，有劳有逸，符合学生身心发展规律和认识规律。（)
点击查看答案
第4题
（）是指按照年龄或能力将学生编成人数相对固定的班级,由固定的教师在固定的时间、固定的地点对全班学生进行集体教学的一种组织形式。
A.班级授课制
B.小组教学
C.个别教学
D.网络教学
点击查看答案
第5题
提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（）
A.《普通教育学》
B.《大教学记》
C.《教育论》
D.《教育漫画》
点击查看答案
第6题
设计教学法主张废除班级授课制和教材书，打破传统的学科界限，在教师的指导下,由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获取有关的知识和能力。此方法是由美国教育家()首创。
点击查看答案
第7题
服务利润链是由以下哪位教授首次提出的（)？
A.詹姆斯·赫斯克特
B.迈克尔·波特
C.加里·哈默尔
D.约翰·科特
点击查看答案
第8题
首开个别教学之先河是_____;柏克赫斯特创立了_____、华虚朋创立____。
点击查看答案
第9题
在《企业文化与经营业绩》一书中，科特和赫斯克特把企业文化划分为三种类型，包括（)。
A.强力型企业文化
B.策略合理型企业文化
C.灵活适应型企业文化
D.按部就班型企业文化
点击查看答案
第10题
数学教学的基本形式是班级授课制。（)
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
请输入或粘贴题目内容
搜题
如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案
