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（请给出正确答案）
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断，并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据，对教育现象或行为进行客观的描述，并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程，强调数量化，尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观，重视评价者对问题的分析与评断，是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
答案
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第1题
关于继子女对继父母有无赡养义务，下列说法正确的是()。
A．如果继父母与继子女未形成教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务
B．如果继父母与继子女形成了教育抚养关系，继子女对继父母有赡养义务
C．即使继父母与继子女形成了教育抚养关系，继了女对继父母也没有赡养义务
D．不管继父母与继子女是否形成教育抚养关系，继了女对继父母都有赡养义务
第2题
A.未成年子女以由母亲直接抚养为原则
B.已满2周岁的子女，由母亲直接抚养
C.离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务
D.父母与子女间的关系，因父母离婚而消除
第3题
A.信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
B.信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
C.信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
D.信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
第4题
A.为学前儿童选编知识不应要求学科化
B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的
C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源
D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求
第5题
A.政法队伍的政治忠诚，直接关系党的执政地位，关系国家长治久安
B.政法机关承载着人民群众对安全、公平、正义等的殷切期盼
C.教育整顿参加人员包括党委政法委、法院、检察院、公安机关、司法行政机关全体在编在职干警
D.警务辅助人员、聘用制司法辅助人员不用参加学习教育和查纠整改
第6题
A.评估学生的状况
B.文件夹评价主要是建构主义学习理论和加德纳的多元智力理论在教育评价上的应用
C.描述学生的学习过程和进步
D.展示学生学习的成就
E.从多角度、多侧面来判断每个学生的优点和可能性
第7题
A.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化
B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术
C.教育技术必须要以现代教育理论为指导
D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理
第8题
A.健康教育评价具有连续性
B.评价方法、评价指标具有多样性
C.在健康教育的不同阶段，评价指标会有不同侧重
D.健康教育的效果评价只是知、信、行的改变
E.评价方法包括定性访谈、问卷调查、量表测评、实验室检测等
第9题
A.评价贯穿于心理健康教育与心理健康促进项目的始终，是管理的重要组成部分
B.评价的基本原理是比较
C.确定价值标准是评价的前提
D.测量是评价的重要手段，准确的信息是评价成功的保障
第10题
理财规划师建议小王采用教育储蓄进行教育金的积累，下列关于教育储蓄的说法错误的是()。
A．教育储蓄的最低起存金额为50己
B．教育储蓄一人一生中只可以享受一次
C．教育储蓄零存整取按整存整取的利率计息
D．教育储蓄存款的利息免征个人所得税
第11题
A.浙江省2006年5月1日起征收地方教育附加
B.地方教育附加征收率为3%
C.省内所有缴纳增值税、消费税的单位和个人按规定缴纳地方教育附加
D.地方教育附加在征收教育费附加时一并收取
