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“网络教学的设计与评价研究”课题是全国教育科学“十五”规划教育部重点研究课题，由华南师范大学教育技术研究所主持。（)

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发布时间：2022-06-29

更多““网络教学的设计与评价研究”课题是全国教育科学“十五”规划教育部重点研究课题，由华南师范大学教育技术研究所主持。（)”相关的问题

第1题

研究性学习是以（)为基本的教学形式。A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、

研究性学习是以()为基本的教学形式。

A培养学生具有永不满足、追求卓越的态度、培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力

B在提出问题和解决问题的全过程学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识

C学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等

D在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究

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第2题

网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素

A.支持过程信息的全面采集

B. 支持评价方案的设计

C. 支持口头评价

D. 支持自评与互评

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第3题

杜威提出的“五步教学”的基本流程是()。

A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查→反馈

B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价

C.明确结构.课题和资料→建立假说→推测答案→验证→得出结论

D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解→应用提高

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第4题

关于综述，以下哪个说法不正确（)

A.搜集整理了某一研究领域的大量文献和资料

B.反映某一课题历史背景、研究现状、动态与进展和发展前景

C.是一篇或数篇文献原始信息的摘要

D.对某一研究领域文献进行深入的、全面的、系统的评述

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第5题

在开发创造性与改进问题解决能力的教育培训技术中，以现场所发生问题为契机，让现场的全体人员参与发现、分析计划与实施等活动，提高工作现场问题解决的效率，改进沟通与领导能力的方法的是()。

A.课题研究法

B.工作现场训练法

C.评价中心法

D.案例研究法

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第6题

面对利益冲突时,以下说法正确的是:（）

A.导师可以参加学生的论文答辩并参与评议。

B.在课题通信评议中,评议人可以直接与申报者讨论课题申报材料中的相关问题。

C.当课题评议人发现其所评议的课题与自己正在研究的课题十分接近时,应该主动终止评议并退回材料。

D.当评议人发现评议对象是自己以前要好的同事时,可以在客观评价的基础上适当给予好评。

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第7题

学生对学习效果的评价具有主观性，因此教师在实际教学中要注意课题难度要适当并且课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成就感。（)

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第8题

在教学中,我们经常见到学生写错了字,动不动就被罚写十遍甚至几十遍学生做错一道题,就被罚重新抄写。教师这种简单粗暴的处理方法是欠妥的。其实,教师可以以此作为硏究课题,分析学生出错的原因,对症下药,解决问题。你认为教师进行教育研究的优势是()。

A.教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求

B.教师能准确了解自己教学的成效

C.教师针对具体、真实问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验

D.教师能从教育教学现场中获得第一手资料

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第9题

下列关于教育技术的内涵，表述正确的是（)。

A.教育技术的目的就是追求教学过程的最优化

B.教育技术要充分、合理地运用各种现代信息技术

C.教育技术必须要以现代教育理论为指导

D.教育技术的五个研究范畴为设计、开发、利用、评价和管理

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第10题

根据《中国联通研发项目管理办法(试行)》，研发活动是指公司在业务发展、网络演进及运营等过程中，为获得科学与技术新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品服务、工艺而持续进行和开展的具有明确目标的系统性活动，包括()。

A.前瞻性技术研究和软课题研究

B.新技术开发与试验

C.业务产品设计和开发

D.生产系统开发

E.应用软件开发

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第11题

（)是指向用户提供课题研究开发服务，提供信息系统、通信系统解决方案，对各类平台、系统的评价测试服务等。

A.产品代理

B.运维服务

C.租赁服务

D.咨询服务

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