有关学习提升的描述,错误的是()
A.具有自主学习和终身学习的理念
B.具有不断提升学历的能力
C.持续追踪医学进展,更新医学知识和理念
D.建立职业发展规划不断自我完善,不断提高专业能力
E.结合临床问题与需求开展或参与科学研究工作
A.具有自主学习和终身学习的理念
B.具有不断提升学历的能力
C.持续追踪医学进展,更新医学知识和理念
D.建立职业发展规划不断自我完善,不断提高专业能力
E.结合临床问题与需求开展或参与科学研究工作
第1题
A.具有人与人持续传播的特性
B.目前主要通过与禽密切接触传播到人
C.人感染后病死率高
D.人类对禽流感普遍缺乏免疫力
E.对人类的潜在威胁大
第3题
B.提升算法基于概率近似正确(probably approximately correct, PAC)理论,即如果已经发现了“弱学习算法”,可将其提升(boosting)为“强学习算法”
C.提升算法将若干个弱分类器(weak classifiers)组合起来,形成一个强分类器(strong classifier)
D.提升算法在每一轮迭代学习中均会更改每个数据的权重
第4题
A.如果使用得当,合作学习对每个学生都有用
B.合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C.合作学习能够提升学生的思维能力
D.小组合作可以提高学生的自信心
E.合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F.合作学习就是让学生们在一起讨论G、应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话H、合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
第9题
A.质量度高且出价合理的关键词,竞争力高,广告排序中占优,能够获得较多的上方位展现机会
B.关键词质量度低且出价无优势,则关键词难获得展现机会
C.质量度和出价双提升,广告排序竞争力提升度更高
D.关键词质量度很低,出价再高也很难获得展现
第10题
A.启示与反思是将案例中的解决措施做相应总结和归纳,作为以后处理相应问题的指导
B.启示与反思就是围绕问题进行分析和解决,使读者学习当事人的经验和教训,从而得到提升
C.启示与反思就是对相关过程、动作、措施、反映等时间内容的记录
D.启示与反思就是描述事件相关的市场环境、技术条件、人物(人群)特点等,体现事件典型性的背景条件