题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有()。
A.渊博知识
B.高超艺术
C.创新思想
D.高尚的思想情操
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题目内容
（请给出正确答案）
A.渊博知识
B.高超艺术
C.创新思想
D.高尚的思想情操
答案
更多“从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（)。A.渊博知识B.高超艺术C.创新”相关的问题
第1题
A.坚守生活的本真可能意味着教师既得利益的损失,在这个意义上，真实是另外一种意义的高尚
B.教师的道德真实客观上降低了学生对教师的道德期望值，避免了教师个别不道德行为给教育效果带来的颠覆性破坏
C.教师的道德真实对学生不是一种道德真诚
D.教师的道德真实体现着教师对学生的人格尊重
第2题
A.创建教育创新实验区，提升学生实践能力
B.优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位
C.扎实实施课改教师培训，潜心推进课堂教学改革
D.全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点
第3题
A.了解学生需求，省察与关注教育影响力
B.觉察与发挥自己的气质与性格优势，形成独特的教学风格
C.向老教师学习，模仿他们的教学风格并逐步内化
D.不断学习提升学科知识，增强教育教学效果
第4题
A.把握心理定力，保持高度自律
B.预警人格缺陷，塑造健全人格
C.明确自我需要和动机，实现理想信念的层次化和具体化
D.遵循认知心理规律，提升宣传教育效果
第5题
A.班主任在工作中，应该以正面改造型教育为主，少用塑造型教育
B.学生是发展的人，教师和家长应从多个角度看孩子，避免以偏概全
C.只要学校和家长形成一致性教育，就一定会产生好的教育效果
D.良好师生关系的建立，受制于教师本人的教育观念和专业水平与素养
E.教学评价的根本目的在于促进发展，不能突出、强调和追求成绩
第6题
A.技术能够支持教师个性化、精准化学习和提升
B.技术能促进专家、同行打破跨越时空边界开展平等、深度对话
C.技术能够助力教师教研从基于经验迈向数据驱动
D.技术能够促进教师教育教学资源的协同创生
第7题
下面哪一项不是廉洁从教的意义？()
A.廉洁从教是教师有效对学生进行教育的良好人格条件和内在基础。
B.廉洁从教对社会风尚的文明倡化也具有重要意义。
C.廉洁从教只是一种理想的说法而已。
