护理问题的来源是()
A.临床实践
B.基金项目
C.同行交流
D.文献阅读
E.理论模型
A.临床实践
B.基金项目
C.同行交流
D.文献阅读
E.理论模型
第2题
A.提出和明确临床相关问题-利用现有的检索手段查全、查准文献-用临床流行病学与循证医学的理论严格评价文献证据、综合证据-整合最佳证据于临床实践
B. 利用现有的检索手段查全、查准文献-提出和明确临床相关问题-用临床流行病学与循证医学的理论严格评价文献证据、综合证据-整合最佳证据于临床实践
C. 利用现有的检索手段查全、查准文献-用临床流行病学与循证医学的理论严格评价文献证据、综合证据-提出和明确临床相关问题-整合最佳证据于临床实践
D. 提出和明确临床相关问题-用临床流行病学与循证医学的理论严格评价文献证据、综合证据-利用现有的检索手段查全、查准文献-整合最佳证据于临床实践
第5题
A.在病区护士长领导下和主任护师(副主任护师)及主管护师指导下进行工作
B.指导护士正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,发现问题,及时解决
C.参与急危重症患者抢救工作,承担难度较大的护理技术操作,指导护士完成新业务、新技术的临床实践
D.参加本科主任护师、主管护师组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房
E.积极参与科室科研工作
第7题
A.重视问诊查体等基本技能的考核
B.不涉及真实病人的安全问题、隐私问题
C.可同时考核临床思维、团队协作、医患沟通等综合能力
D.密切结合临床实践,可考核有创相关操作
E.真实病人的反馈
第11题
A.医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高人际沟通能力
B.医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高临床技能
C.医德医风、政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高临床诊疗能力
D.医德医风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高专业知识能力