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[单选题]

幼儿园建筑物的主体是幼儿的直接用房,所以幼儿园的主体建筑最好是南北朝向,以()为宜()

A.1~2层

B.2~3层

C.3~4层

D.4层以上

答案
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更多“幼儿园建筑物的主体是幼儿的直接用房,所以幼儿园的主体建筑最好是南北朝向,以()为宜()”相关的问题

第1题

不可能成为幼儿伤害事故中民事责任赔偿主体的是()。

A.幼儿园

B.幼儿的监护人

C.保险公司

D.社会

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第2题

结膜炎是一类传染性疾病急性细菌性结膜炎传染性较强,可在幼儿园造成流行,所以幼儿不宜留在幼儿园进行护理,应及时联系家长。()
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第3题

关于幼儿园教育活动评价,以下选项表述正确的是()。

A.幼儿园教育活动的评价主体是幼儿和家长

B.幼儿园教育活动的评价内容生活化

C.幼儿教育活动的评价技术应多媒体化

D.幼儿园教育活动的评价内容现代化

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第4题

幼儿园的主体建筑物最好___朝向,以2~3层为宜。

A.西南

B.东西

C.东北

D.南北

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第5题

幼小衔接的实质问题是()。

A.主体的适应性问题

B.幼儿园小学化问题

C.小学幼儿园化问题

D.幼儿的读、写、算问题

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第6题

幼儿园语言教育活动的基本要素包括()。

A.教师、幼儿、活动内容

B.教师、幼儿、活动媒介

C.活动主体、活动对象、活动媒介

D.活动主题、活动媒介、活动对象

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第7题

幼儿是学习人际交往的主体,所以家长能否为幼儿创造与人交往的机会,对幼儿人际交往能力没有太大影响。()
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第8题

关于幼儿园的教学活动,错误的是()。

A.是由教师对幼儿施加教育影响的活动

B.就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”

C.就教学本身而言,它更多强调的幼儿的主体地位,强调的是教学的“过程”

D.是一种有目的、有计划的活动

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第9题

幼儿园里有的孩子活泼,有的孩子沉默,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是()。

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展

D.环境的给定性与主体选择性相互作用

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第10题

从评价的主体看,幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价,也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价,如评价教师教学方法,评价幼儿科学知识、态度与能力等。()此题为判断题(对,错)。
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第11题

可以使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法、直接看到幼儿的在班表现,了解教师的工作情况的家长工作形式是()

A.家长会

B.家访

C.日常交流

D.家长开放日

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