题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
现代学习观念发生巨大变化，下列说法不正确的是（)。
A.学习能力提高比掌握知识更重要
B.学习不是阶段性的，要树立终身学习理念
C.学习知识重要，其他都不重要
D.在学习中要学会合作
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A.学习能力提高比掌握知识更重要
B.学习不是阶段性的，要树立终身学习理念
C.学习知识重要，其他都不重要
D.在学习中要学会合作
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第1题
A.在信息社会中，人们需要终身学习
B.现代远程教育为求学者提供了平等的学习机会
C.学习能力的提高关键在于教师的教学水平
D.接受教育不光是学习知识，还要学会学习
第2题
A.在信息社会中，人们需要终身学习
B.现代远程教育为求学者提供了平等的学习机会
C.学习能力的提高关键在于教师的教学水平
D.接受教育不光是学习知识，还要学会学习
第3题
A.专业能力
B.学习能力
C.运用知识的能力
D.应变能力
第4题
A.①④
B.①③
C.①②③
D.①③④
第5题
A.该校忽视了学生的兴趣和需要
B.该校的做法违背了人本主义的教育观
C.该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张
D.该校的做法说明了知识是智力的基础，知识比智力更重要
E.该校严格进行教学管理，控制学生的每一分钟时间，有助于学生的全面发展
第6题
A.青少年是学习的最好时机
B.学习知识比实践更重要
C.学习是适应社会需要的必备能力
D.考上高中是我们学习的主要目标
第7题
A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构
B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位，是教学的中心
C.学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念
D.教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移
第10题
A.学习策略既有内隐与外显之分，又有水平层次之别。学习策略既可能是外显的程序步骤，也可能是内隐的思维方式。
B.学习策略是学习的监控系统，在具体的学习过程中表现为学习方法和学习的调节与控制的有机统一。学习策略主要由元认知知识和体验、学习的调节与控制以及学习方法三个要素构成
C.凡是有助于提高学习质量和学习效率的程序、规则、方法、技巧以及调控方式均属于学习策略的范畴
D.学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度，是制约学习效果的重要因素之一，因此是会不会学的标志。
